3. Más nutrición

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Iconos importantes para nuestras clases. 

¡Adivina su significado!

PLAN DE HOY

• Deberes (vídeo, Paper 2, Fotocopias de gramática)
• Seguimos hablando de la nutrición
• Pensar en actividades de CAS
  
• Menús saludables

El aceite de oliva

Escucha el audio y responde a las preguntas en la Guía.

Observa los 3 grupos de alimentos. 

¿Entiendes por qué se llaman así?

Practicamos

Completa el ejercicio en la página 12 de la Guía

CAS

IDEAS:

• Practica un deporte.
• Crea un vídeo en español sobre cómo llevar una vida sana.
• Organiza una clase del deporte que practicas y da alguna clase en español.
• Organiza un día en la escuela en el que invitas a especialistas a hablar sobre trastornos alimenticios.
• Organiza una exhibición de pinturas en la que muestres la evolución de los estándares de belleza. 

DEBERES

Mi menú saludable

Elabora un ejemplo de menú (desayuno, comida y cena) de tu país de origen para un día en la vida de un estudiante de secundaria. Sigue los principios de la nueva dieta alimentaria. Utiliza Canva y copia tu menú al documento de la clase.

PRUEBA 1

Escribe una carta al director de la escuela dando tu opinión sobre la comida que se vende en tu escuela y agradeciendo el tipo de comida que se vende o proponiendo otro tipo de comida más adecuada en la alimentación de un estudiante.

¡ATENCIÓN! Ten en cuenta:

1. La estructura/formato

2. El nivel de formalidad

3. El contenido

Escríbela en tu 

¿Quieres practicar un poco más?

Los 3 peores desayunos

https://open.spotify.com/episode/01kIoUTejPvzdw85zPwMWE?si=b15cf6da64354e3c

5 alimentos que nos engordan rápidamente

https://open.spotify.com/episode/3PbJNytUAFy7hS3B3pE0NS?si=76f3059c327c439b

El ayuno intermitente

https://open.spotify.com/episode/0mhKtaNmkENhobGSYTAf61?si=Z4FyKLYZRNqbgXHc6UKlwQ

Escoge mínimo uno de los siguientes audios y presenta oralmente un resumen de los contenidos.