ABR7 26.11.2024

• Anders
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom!

26.11.2024

Planning

• Terugblik
• 5.13
• 5.14
• Herhaling
• Afsluiting 

5.13

• Maak groepjes van 3 cursisten
• Lees tekst 5.13 
• Moeilijke woorden?
• Oefen samen het gesprek
• Wissel de rollen

5.13

• Maak tweetallen
• Samen spreken: opdr. 128
• Oefen in tweetallen de zinnen
• Praat samen: opdr. 130
• Ga aan de slag met de werkbladen (5.13a en b)

5.13

• Maak drietallen
• Pak werkblad 5.13 plusopdracht 
• Praat samen.
  
• Werk samen met twee andere cursisten. Jullie organiseren samen een feestje voor de
  
• klas. Wie doet wat? Maak afspraken en schrijf ze op.
  
• Gebruik: Zal ik ... ? / Zullen we ... ? / Ik kan ... . / Kun jij ... ?

5.14

• Bekijk nog een keer de uitlegvideo (135) 

5.14

• Je hebt geleerd:
• Met werkwoorden kun je praten over vroeger.
• Ik leerde Nederlands op school.
• Gisteren heeft Kim sushi gegeten. 
• Je kunt praten over nu. 
• Kornelia eet een appel. 

5.14

• Je kunt ook praten over de toekomst. 
• Voorbeeld:
• Over drie weken ga ik op vakantie. 
•  Wij rijden morgen naar Denemarken. 

5.14

• Als je over de toekomst praat: 
• Gebruik je een vorm van gaan en een tweede werkwoord (heel werkwoord)
• Gebruik je de tegenwoordige tijd en één of meerdere woorden die informatie over de toekomst geven. 
• Voorbeeld: Later, morgen, komend weekend, volgend jaar.

wordwall.net

5.14

• Klassikaal: opdr. 136
• Maak zelfstandig opdr. 137 en 138
• Bespreken

5.14

• Pak werkblad 3.12 ''Morgen werk ik niet''
• Beantwoord vraag 1 zelfstandig  
• Bespreken

5.14

• Maak tweetallen
• Praat samen
• Bekijk de zinnen bij opdr. 3 

5.14

• Maak zelfstandig opdr. 4 + 5
• Bespreek je antwoorden met een medecursist
• Klassikaal bespreken 

5.14

• Maak tweetallen
• Praat samen
• Bekijk de zinnen bij opdr. 6
• Maak hele zinnen en gebruik het werkwoord ''zullen'' 

5.14

• Praat samen (opdr. 139)
• Pak werkblad 5.14a. Bespreek deze samen. 
• Vul in tweetallen een agenda in --> Stel elkaar vragen. 

Herhaling

Leerde, werkte las, at

• Bekijk 5.5  
• Bekijk nog een keer de video

Verleden tijd

• ''Praten over vroeger'' 
• Op welke manieren kun je laten zien dat je over ''vroeger'' praat?
• Voltooide of verleden tijd
• Hoe maak je de voltooide tijd? 

Verleden tijd

• Hoe maak je de verleden tijd (regelmatig)
• Stap 1: werkwoord -en --> bijv. bouwen --> bouw
• Stap 2: Je kijkt naar de laatste letter van de stam
• Je gebruikt SOFTKETCHUP --> zit de laatste letter erin?
• JA: stam +te(n)
• NEE: stam + de(n) 
• Let op bij werkwoorden met z/v

Verleden tijd

ik	werkte	ik	belde
jij	werkte	jij	belde
u	werkte	u	belde
hij/zij/het	werkte	hij/zij/het	belde
jullie	werkten	jullie	belden
wij	werkten	wij	belden
zij	werkten	zij	belden

Verleden tijd

• Veel werkwoorden zijn onregelmatig in de verleden tijd
• Bekijk het rijtje op blz. 185
• Van blz. 365 - 367 staat een lijst met onregelmatige werkwoorden  

Verleden tijd

• Pak werkblad 3.17 ''Vroeger woonde ik in Zuid-Afrika''
• Samen luisteren: opdr. 1 
• Bespreken 
• Praat samen in tweetallen: opdr. 2

Verleden tijd

• Maak zelfstandig opdr. 3 + 6
• Bespreek je antwoorden met een medecursist
• Bespreken

Verleden tijd

• Pak nu werkblad 3.18 ''Had jij vroeger vaak vakantie?''
• Samen luisteren: opdr. 2
• Maak zelfstandig opdr. 3, 5 + 8
• Bespreken

Verleden tijd

• Maak tweetallen
• Praat samen
• Bekijk opdr. 7 + 8 

Oefening

• Maak een groepje van 3/4 cursisten.
• Schrijf samen een verhaaltje. 
• Elke cursist schrijft 1 zin in de VERLEDEN TIJD.
• Is de cursist klaar met de zin?
• Geef het papier aan de volgende cursist. 
• Bespreken.

5.9

• Bekijk de tekst op blz. 196 + 197 nog een keer
• Wanneer gebruik je moeten?
• Het is verplicht
• Wanneer gebruik je mogen?
• Als je toestemming hebt
• Wanneer gebruik je ''dat hoeft niet''?
• Als iets niet nodig is
• Na moeten/mogen gebruik je vaak een 2e werkwoord. 
• Dit 2e werkwoord is een heel werkwoord. 

5.9

Zoek op internet:

Welke soorten (verkeers)borden zijn er?

• Gebod
• Verbod
• Waarschuwing
• Andere pictogrammen (wc, brandblusser, nooduitgang...)
• Wat betekent gebod? Zoek op internet
• Je moet
• Wat betekent verbod? Zoek op internet
• Je mag niet

5.9

• Maak groepjes van 3/4 cursisten.
• Loop door/rond de school. 
• Ga op zoek naar borden. 
• Schrijf op welke borden je ziet en wat ze betekenen. 
• Maak foto's van de borden en zet ze in de groepsapp.
• 30 minuten 
• Bespreken

5.12

• In 5.9 heb je de werkwoorden mogen/moeten (+ hoeft niet) geleerd
• Na deze werkwoorden komt er vaak een tweede werkwoord 

5.12

• Bekijk het blokje op blz. 204
• Wanneer gebruik je ''kunnen''?
• Als je vraagt of iets mogelijk is of dat iemand in staat iets
• Wanneer gebruik je ''willen''?
• Als je iets wenst 
• Wanneer gebruik je ''zullen''?
• Wanneer je een voorstel doet 

5.12

• Pak werkblad 3.6 ''Ik kan, jij mag, wij willen''
• Maak zelfstandig opdr. 1 + 2
• Bespreken
• Maak in tweetallen opdr. 3 + 5
• Bespreek je antwoorden met een ander tweetal
• Bespreken 

Afsluiting

• Vragen?