Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
H2 Thuis in geldzaken
2.1 Betalen en bankieren
Slide 1 - Diapositive
Lesdoel:
In deze paragraaf leer je hoe het betalingsverkeer werkt.
Slide 2 - Diapositive
De betaal- en geldautomaat:
We lezen de tekst op bladzijde 27, en maken vervolgens opdracht 1 van de introductievragen.
Slide 3 - Diapositive
Vraag 1:
A. Ze heeft gepind op de betaalautomaat.
B. Ze heeft daar €50,- opgenomen bij de geldautomaat.
C. Ze heeft gebruikgemaakt van haar bankpas.
Slide 4 - Diapositive
Chippen:
We lezen de tekst op bladzijde 27, en maken vervolgens opdracht 2 van de introductievragen.
Slide 5 - Diapositive
Vraag 2:
A. Het banksaldo daalt met €25,-
B. Nee, want hierdoor verandert alleen het tegoed op haar chipknip.
Slide 6 - Diapositive
Debet en credit:
We lezen de tekst op bladzijde 27, en maken vervolgens opdracht 3 van de introductievragen.
Slide 7 - Diapositive
Vraag 3:
A. €1.708,45
B. Met deze betaling erbij zou haar tekort hoger zijn dan het maximale krediet van €1.740,-
C. -€1.708,45 + €1.900 = €191,55 credit
Slide 8 - Diapositive
De creditcard:
We lezen de tekst op bladzijde 27, en maken vervolgens opdracht 4 van de introductievragen.
Slide 9 - Diapositive
Vraag 4:
A. Op 17 oktober
B. Een voordeel is dast ze uitstel van betaling krijgt. Een nadeel is dat het gemakkelijk betalen is met een creditcard. Hierdoor ontstaat het risico van te hoge uitgaven.
Slide 10 - Diapositive
Internetbankieren:
We lezen de tekst op bladzijde 27 en maken vervolgens opdracht 5 van de introductievragen.
Slide 11 - Diapositive
Vraag 5:
A. €1.191,94
B. De datum waarop de bank de betaling moet doorvoeren, is 16 november.
C. Eigen antwoord. Bijv: ja, dat lijkt me veel gemakkelijker, of nee, bankieren via internet brengt risico's met zich mee.
La durée de la leçon est: 50 min
