§ 4 De Islam

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel standen waren er?
Hoe heten deze standen?
Wat doen de mensen die in deze standen zitten?
Intro

Wat: Teken de standensamenleving.
Hoe: Buur
Tijd: 5 minuten.
Klaar: Prachtig!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Ik kan beschrijven hoe de islam ontstond.
  • Ik kan de belangrijkste kenmerken noemen van de islamitische geloofsleer.
  • Ik kan beschrijven hoe de islam zich heeft verspreid. 


Slide 6 - Diapositive

Uitleggen wat ze moeten doen met de leerdoelen. Wanneer ze de begrippen en de leerdoelen goed weten zijn ze goed voorbereid.

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het ontstaan van de Islam
Rond 570: Geboorte van Mohammed in Mekka.
  
Via engel Djibriel: Boodschappen van Allah ontvangen.
Mohammed werd profeet en verspreidde de islam.

Problemen in Mekka: Inwoners wilden zijn boodschap niet horen.
622: Vlucht naar Medina (hijra) – hier kreeg Mohammed wel steun.
Leerdoel:
Ik kan beschrijven hoe de islam ontstond.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het ontstaan van de Islam
Rond 570: Geboorte van Mohammed in Mekka
.
Via engel Djibriel: Boodschappen van Allah ontvangen.
Mohammed werd profeet en verspreidde de islam.

Problemen in Mekka: Inwoners wilden zijn boodschap niet horen.
622: Vlucht naar Medina (hijra) – hier kreeg Mohammed wel steun.
Leerdoel:
Ik kan beschrijven hoe de islam ontstond.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het ontstaan van de Islam
Rond 570: Geboorte van Mohammed in Mekka
.
Via engel Djibriel: Boodschappen van Allah ontvangen.
Mohammed werd profeet en verspreidde de islam.

Problemen in Mekka: Inwoners wilden zijn boodschap niet horen.
622: Vlucht naar Medina (hijra) – hier kreeg Mohammed wel steun.
Leerdoel:
Ik kan beschrijven hoe de islam ontstond.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De verspreiding van de Islam

629: Mohammed keert terug naar Mekka met veel aanhangers.
632: Sterfjaar van Mohammed.
Al tijdens zijn leven werd de islam verspreid over de Arabische wereld.

De Koran:
Boodschappen van Mohammed, verzameld na zijn dood.


Leerdoel:
Ik kan beschrijven hoe de islam zich heeft verspreid. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De verspreiding van de Islam

Oorzaken van de snelle opkomst:
  • Sterke soldaten: Beloften van een plaats in de hemel.
  • Bekwame legeraanvoerders.
  • Zwakke omliggende rijken: Oost-Romeinse Rijk en Perzische Rijk.



Leerdoel:
Ik kan beschrijven hoe de islam zich heeft verspreid. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Islamitische geloofsleer
De vijf belangrijkste leefregels;

  • Geloofsbelijdenis: Er is geen andere god dan Allah, en Mohammed is zijn profeet.
  • Vijfmaal daags bidden: Richting Mekka.
  • Liefdadigheid: Steun aan armen.
  • Vasten tijdens de ramadan: Tussen zonsopkomst en zonsondergang.
  • Pelgrimstocht naar Mekka: Eén keer in het leven, als dit mogelijk is.
Leerdoel:
Ik kan de belangrijkste kenmerken noemen van de islamitische geloofsleer.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Islamitische geloofsleer
De vijf belangrijkste leefregels;

  • Geloofsbelijdenis: Er is geen andere god dan Allah, en Mohammed is zijn profeet.
  • Vijfmaal daags bidden: Richting Mekka.
  • Liefdadigheid: Steun aan armen.
  • Vasten tijdens de ramadan: Tussen zonsopkomst en zonsondergang.
  • Pelgrimstocht naar Mekka: Eén keer in het leven, als dit mogelijk is.
Leerdoel:
Ik kan de belangrijkste kenmerken noemen van de islamitische geloofsleer.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht:
Wat: Bedenk een kort verhaal over hoe het christendom zich verspreidde. (Strip, boek, tekening etc.) 
Hoe: Met je buur
Tijd: 15 minuten
Klaar: §5
timer
15:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Ik kan beschrijven hoe de islam ontstond.
  • Ik kan de belangrijkste kenmerken noemen van de islamitische geloofsleer.
  • Ik kan beschrijven hoe de islam zich heeft verspreid. 


Slide 21 - Diapositive

Uitleggen wat ze moeten doen met de leerdoelen. Wanneer ze de begrippen en de leerdoelen goed weten zijn ze goed voorbereid.

Afsluiting
Volgende les:

  • §4.2
  • Dalton taken.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions