2.4 formules maken bij grafieken

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 2
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel + minicheck
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 2
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel + minicheck
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Neem het boek van wiskunde voor je op bladzijde 94 t/m 99

Huiswerkcontrole:
Niet van toepassing. 

Slide 2 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren
- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  


Slide 3 - Diapositive

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
???

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
???

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
???

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het einde van de les kun je:
- Aan het eind van de les weet je wat een vergelijking is;
- Aan het eind van de les kan je vanuit een formule een lijn grafiek maken. 

Slide 5 - Diapositive

Verdiept arrangement
Aan de slag!
Lees en maak 2.4 Formules maken bij grafieken, blz 94 t/m 99
Opdracht 47 t/m 56

Klaar? 
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toetsen/lezen/tekenen/Smartgame. 

Slide 6 - Diapositive

Minicheck
Quiz mee!

Heb je alle 3 de vragen goed? 
Dan mag je daarna zelfstandig aan de slag. 

Niet alle 3 de vragen goed? 
Niet erg! Doe mee met de instructie. 

Slide 7 - Diapositive

Los de vergelijking op:
12,5 + 1,25 x tijd in uren = 45

Slide 8 - Question ouverte

Los de vergelijking op:
12500 - 3,5 x tijd in dagen = 11205

Slide 9 - Question ouverte

Maak de formule
bij de grafiek.

(bij de horizontale as staat 'tijd in uren')
A
5 + 2,50 x tijd in uren
B
inkomsten in euro's=5 + 2,50 x tijd in uren
C
inkomsten in euro's= 2,50 + 5 x tijd in uren
D
tijd in uren = 2,50 + 5 x inkomsten in euro's

Slide 10 - Quiz

Wie maakt wat?
3 vragen goed? Zelfstandig aan de slag:
les 2.4, blz 94 t/m 99, Opdracht 47 t/m 56

De rest doet mee met de instructie

Slide 11 - Diapositive

4. Instructie
Stappenplan
Wat is het begingetal
Wat is het daal of stijggetal
Wat staat er bij de horizontale as
Wat staat er bij de verticale as
Zet alles op de juiste plek

Slide 12 - Diapositive

Formules maken
Formules bestaan altijd uit twee soorten getallen:

- Startgetal         -->   25
- Hellingsgetal  -->    4
25+4a=b

Slide 13 - Diapositive

Startgetal
Het startgetal of het begingetal is 
het getal waar de tabel of de grafiek 
begint. Dit is altijd bij de 0. 

Slide 14 - Diapositive

Startgetal
Het startgetal of het begingetal is 
het getal waar de tabel of de grafiek 
begint. Dit is altijd bij de 0. 

Startgetal is dus 4.

Slide 15 - Diapositive

Hellingsgetal
Een hellingsgetal kan stijgen of dalen, 
daarom noemen we dit ook wel:
- stijggetal 
- daalgetal

Slide 16 - Diapositive

Hellingsgetal
Het hellingsgetal kun je in de grafiek
vinden door te kijken hoe ver de 
grafiek stijgt als je één stap opzij 
gaat. 

Het hellingsgetal is 2.
___
I
1
2

Slide 17 - Diapositive

Voor een stijgende grafiek

Slide 18 - Diapositive

Voor een dalende grafiek

Slide 19 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag?
Lees en maak 2.4 Formules maken bij grafieken, blz 94 t/m 99
Opdracht 47 t/m 56

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig?
Geef het aan bij de juf. 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 20 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V:  Les 2.4, blz 94 t/m 99, Opdracht 47 t/m 56 --> namen lln
B: Les 2.4, blz 94 t/m 99, Opdracht 47 t/m 56 --> namen lln
I: Les 2.4, blz 94 t/m 99, Opdracht 47 t/m 56 --> namen lln
Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets / Sudoku / Smartgame.
timer
30:00

Slide 21 - Diapositive

7. Evaluatie
- zelfstandig leren; 45 min. werken aan opdr. die op het bord staan. 
- reflecteren; nakijken en corrigeren waar nodig. 



Slide 22 - Diapositive

Maak de formule
bij de grafiek.

(bij de horizontale as staat 'tijd in uren')
A
5 + 2,50 x tijd in uren
B
inkomsten in euro's=5 + 2,50 x tijd in uren
C
inkomsten in euro's= 2,50 + 5 x tijd in uren
D
tijd in uren = 2,50 + 5 x inkomsten in euro's

Slide 23 - Quiz

Wat is het begingetal?

OV-tegoed in €= 60 - 3,91 x tijd in dagen
A
3,91
B
60
C
56,09
D
6

Slide 24 - Quiz

Ik kan een formule maken bij een grafiek.
ja
Ja, maar ik moet nog wel oefenen.
Nee, ik heb nog extra uitleg nodig.
Nee, ik begrijp het echt niet

Slide 25 - Sondage