Mentorles 2B 4 februari 2020
1 / 14
La durée de la leçon est: 15 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Zijn er vooraf al vragen aan mij als jullie 'nieuwe' mentor?
Slide 2 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Kletsvraag:
Wat vind je het leukste spelletje?
Wat vind je het leukste spelletje?
Slide 3 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke docent geeft het beste les in Teams en waarom?
Slide 4 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wie gebruikt de meeste smoesjes in de online lessen?
Slide 5 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Introductie
Deze les gaat over de temperatuur van de klas! Wat vind je oké en waarvan kun je ontploffen? Iedereen heeft een punt waar je grens wordt overschreden; jouw kookpunt. Waar ligt deze grens eigenlijk? En heb je er weleens aan gedacht dat deze grens niet voor iedereen hetzelfde is?
In deze les is ga je met je klas inzichtelijk maken hoe iedereen over bepaalde onderwerpen denkt. Hoe verschillend standpunten zijn en waar het gevoelig of misschien zelfs explosief wordt!
Het is boeiend en vooral handig om van elkaar te weten waar de grenzen liggen. Je zit immers toch nog een tijdje met elkaar in de klas...
Tip! Oefen deze tool eerst met eenvoudige onderwerpen zodat je hem ook kan toepassen als er heftige onderwerpen spelen! Als docent krijg je inzicht in de ‘temperatuur’ van je klas. Daarnaast kun je zien hoe jij je zelf verhoudt tot jouw klas; de generatie van de toekomst! ;-)
Voorbereiding per leerling:
• werkblad
• pen/ potlood;
• schaar
• liefst ook een rood potlood/ pen/ stift.
Deze les gaat over de temperatuur van de klas! Wat vind je oké en waarvan kun je ontploffen? Iedereen heeft een punt waar je grens wordt overschreden; jouw kookpunt. Waar ligt deze grens eigenlijk? En heb je er weleens aan gedacht dat deze grens niet voor iedereen hetzelfde is?
In deze les is ga je met je klas inzichtelijk maken hoe iedereen over bepaalde onderwerpen denkt. Hoe verschillend standpunten zijn en waar het gevoelig of misschien zelfs explosief wordt!
Het is boeiend en vooral handig om van elkaar te weten waar de grenzen liggen. Je zit immers toch nog een tijdje met elkaar in de klas...
Tip! Oefen deze tool eerst met eenvoudige onderwerpen zodat je hem ook kan toepassen als er heftige onderwerpen spelen! Als docent krijg je inzicht in de ‘temperatuur’ van je klas. Daarnaast kun je zien hoe jij je zelf verhoudt tot jouw klas; de generatie van de toekomst! ;-)
Voorbereiding per leerling:
• werkblad
• pen/ potlood;
• schaar
• liefst ook een rood potlood/ pen/ stift.
Heb je thuis of op school een rustige plek waar je de lessen kunt volgen?
A
Jazeker
B
Mwah
C
Zeker niet
D
Sommige dagen is het wel erg druk in huis
Slide 7 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Tijdens
een online lesdag...
A
ben ik alleen thuis
B
Ben ik op school
C
is (bijna) het hele gezin thuis
D
alleen met broer(s)/zus(sen) thuis
Slide 8 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat vind je het prettigst aan het thuiswerken?
Slide 9 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe graag wil je weer naar school en waarom?
Slide 10 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Vertel of je ergens hulp bij nodig hebt?
Thuis of bij een bepaald vak
Thuis of bij een bepaald vak
Slide 11 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe gaat het met je?
Slide 12 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Leukst aan de lockdown:
Slide 13 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
