Leren leren


  • Wat verwacht je van deze workshop?
  • Is een van jullie is al bezig in plannen?
  • Wat betekent dat, 'leren leren'?
welkom bij de workshop 'plannen en leren leren'
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon


  • Wat verwacht je van deze workshop?
  • Is een van jullie is al bezig in plannen?
  • Wat betekent dat, 'leren leren'?
welkom bij de workshop 'plannen en leren leren'

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Je gaat zo een film kijken over plannen.
Maak aantekeningen
Wat moet je allemaal doen?
Maak een lijstje met taken.

Agenda
Als alles in je agenda staat,
is dat de basis voor je planning
Stap 1 - lijst van taken

Slide 3 - Diapositive

hoeveel stappen worden in de film uitgelegd?

wat is stap 1?
Waarom?
-> motivatie
-> focus
-> organisatie
-> resultaten meten
-> zelfvertrouwen
Stap 2 - deeltaken

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

- Bepaal hoeveel tijd je hebt, houd rekening met andere activiteiten!

- Bepaal hoeveel tijd je nodig hebt
In het begin lastig, word je steeds beter in.

- Houd rekening met plotselinge gebeurtenissen.

- Houd ook tijd over voor leuke dingen.
Stap 3 - tijd bepalen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 4 - prioriteiten stellen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Prioriteiten stellen 
toets leren voor over 5 dagen
Hoge prioriteit
Lage prioriteit
Voetbalschoenen kopen voor training vanmiddag
Inleveropdracht overmorgen af
Maakwerk voor volgende week
Maakwerk voor morgenochtend 
toets leren voor over 2 weken

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Stel prioriteiten
2. Plan niet te veel taken
3. Zorg voor afwisseling in maak en leerwerk
4. Plan herhaling in
5. Neem regelmatig pauze
6. Houd rekening met al jouw activiteiten
Stap 5 - planning maken 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

- Voer je planning uit
 
- Pas je planning aan als dat nodig is
 
- Vink dingen af die klaar zijn
Stap 6 - planning uitvoeren 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

- Denk na over wat goed ging en wat nog beter kan
  
- Let daarop bij een volgende planning
Stap 7 - relfecteren

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geen effectieve (goede) leermethode?
A
gespreid leren
B
jezelf toetsen
C
herlezen
D
jezelf vragen stellen

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke manier van leren is beter?
5x 10 minuten leren
1 uur leren

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke manieren zijn er om jezelf te toetsen?

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf aan de slag met de leermethodes
De betere leermethodes:
 
  • Jezelf uitleggen
  • Jezelf toetsen
  • Gespreid leren
  • Mindmapping
  • (Samenvatting maken)
ACTIEF LEREN

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag - mindmap


 - goede leermethodes

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leren leren
Waar gaat dat eigenlijk over?
  • Leren leren is het ontdekken van je leerstijl,
  • Inzicht krijgen in je eigen leerstrategie
  • In staat zijn regie te pakken over je eigen leerproces.
  • Omzetten van theoretische kennis naar de praktijk

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leermethodes


De meeste leerlingen gebruiken de volgende methodes:

  • Herlezen
  • Met een marker arceren
  • (Samenvatting maken)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leermethodes

De betere leermethodes: 
 
  • Jezelf uitleggen
  • Jezelf toetsen
  • Gespreid leren
  • Mindmapping
  • (Samenvatting maken)
ACTIEF LEREN

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions