sex ding nabespreking

• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Welkom

1. Iedereen zit zo veel mogelijk alleen (ga bij vel zitten)

2. Ga rustig zitten en doe je laptop open

3. Ga naar Lesson Up

SEX DING

Wat vond je van de film
'Sex ding'

Wat is Vita's droom?

Hoe wordt het einde spannend gemaakt?

Vind je het dat het verhaal goed afloopt?

Welke dingen had Vita niet moeten doen?
Schrijf minimaal 2 dingen op.

Hoe denk jij nu over foto's maken en plaatsen op het internet?

Sex ding was fictie, maar het onderwerp en het verhaal komt wel uit de realiteit.  

Recensie

- Je gaat aan de slag met je recensie 

- Ben je klaar met het schrijven van de recensie dan ga je hem opmaken volgens opdracht die je van de docent hebt gekregen.

Wat gaan we doen

1. recensie afschrijven

2. recensie bewerken volgens opdrachtblad

3. Doe alles zoals beschreven in de opdracht (lees alles en voer alle rode opdrachten uit)

4. Laat checken door je docent, docent geeft aan of het goed is.

5. recensie sturen via outlook, als los document naar [e-mail]

Weet je nog welke muziek je hebt gehoord in de film?

Filmische vormgeving: muziek

Het verhaal wordt niet alleen door tekst en beeld verteld, maar ook door muziek. De soundtrack kan beelden een sfeer geven, en ze dramatisch, onheilspellende of juist vrolijke lading geven.

Met de muziek geeft regisseur Simone van Dusseldorp duidelijk aan welke emotie zij wil oproepen bij een scene.

Welk fragment past bij deze muziekfragmenten?

Filmische vormgeving: muziek
Kunnen de leerlingen de juiste muziek bij het juiste fragment plaatsen?

Waarom lukt dit? Wat vertelt de muziek over die scenes?

Zou jij dezelfde keuzes hebben gemaakt als regisseur Simone van Dusseldorp??