Bevolking en ruimte in Duitsland 5.2 en 5,3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 4

Thema 2 – Bevolking en ruimte

Hoofdstuk 5 – Bevolking en ruimte in Duitsland

Hoofdvraag:

Welke invloed heeft de bevolkingsontwikkeling van Duitsland op de inrichting?

Thema 2 – Bevolking en ruimte

Hoofdstuk 5 – Bevolking en ruimte in Duitsland

Agenda vandaag
 

§2 Regionale verschillen

§3 De verstedelijking van Duitsland

Terugblik vorige lessen

Geef drie verklaringen voor de vergrijzing in Duitsland.

Diagram waarin de overgang van hoge geboortecijfers en hoge sterftecijfers naar lage geboortecijfers en lage sterftecijfers zichtbaar is.

1. demografisch diagram.
2. demografisch Pyramide.
3. Geboorteoverschot
4. demografisch transitiemodel.

Duitsland is een echt immigratieland. bijna 25% heeft een migratieachtergrond
Noem 4 groepen immigranten sinds 1950

Waarom is de bevolkingsgroei in Duitsland weer gaan stijgen?

Thema 2 – Bevolking en ruimte Hoofdstuk

 5 – Bevolking en ruimte in Duitsland

Hoofdvraag:

Welke invloed heeft de bevolkingsontwikkeling van Duitsland op de inrichting?

Thema 2 – Bevolking en ruimte

Hoofdstuk 5 – Bevolking en ruimte in Duitsland

§2 Regionale verschillen

Deelvraag: Waar in Duitsland groeit de bevolking, waar neemt die af en wat zijn de gevolgen daarvan voor de inrichting?

Leerdoelen

Je kunt beschrijven hoe Duitsland in twee staten was verdeeld.

Je kunt beschrijven welke verschillen er waren tussen oost en west.

Je kunt de gevolgen van die verschillen tussen oost en west beschrijven voor de bevolkingsontwikkeling en de voorzieningen in Oost-Duitsland.

Je kunt beschrijven en verklaren hoe de groei en krimp in de rest van Duitsland is verlopen.

Wat moet je kennen en kunnen?

Je kunt antwoord geven op de deelvraag.

Je kent de volgende begrippen: aantrekkingsfactor, afstotingsfactor, communistisch, kapitalistisch, staten.

Je kunt de leerdoelen van deze paragraaf behalen.

Je hebt in deze paragraaf geen vaardigheden geoefend.

Maken

5.2: Bronnen: Strijd om de ruimte

opd: 1, 2,3,4,5 5abc-6abcdef 

  huiswerk: opd 7abc-8abcdef    

Thema 2 – Bevolking en ruimte Hoofdstuk 

5 – Bevolking en ruimte in Duitsland

§3 De verstedelijking van Duitsland

Deelvraag: Hoe zie je de verstedelijking terug in de inrichting van Duitsland?

Leerdoelen

Je kunt de kenmerken van de verstedelijking van Duitsland beschrijven.

Je kunt de kenmerken van de suburbanisatie van Berlijn beschrijven.

Je kunt de gevolgen van de suburbanisatie van Berlijn beschrijven.

Je kunt verschillen in herinrichting tussen Berlijn en andere Oost-Duitse steden beschrijven en verklaren.

Wat moet je kennen en kunnen?

Je kunt antwoord geven op de deelvraag.

Je kent de volgende begrippen: integratie, segregatie, sociale ongelijkheid.

Je kunt de leerdoelen van deze paragraaf behalen.

Je hebt in deze paragraaf geen vaardigheden geoefend.

Maken

5.1:  Bevolkingsgroei in Duitsland

opdrachten : 1abc-2ab-3abc-4abcd          

huiswerk:   : 5abcd-6abc-7abcd-8ab

Vooruitblik

In de volgende les : 

Hoofdstuk 5 Bevolking en ruimte in Duitsland

§5.4  Het Ruhrgebied

en

5.5 Anders Actief: Bronnen: Duitsland en Nederland