De Dagen van de Week in het Spaans

De Dagen van de Week in het Spaans
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De Dagen van de Week in het Spaans

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kan je de dagen van de week in het Spaans zeggen.

Slide 2 - Diapositive

Introduceer de leerdoelen en maak ze begrijpelijk voor de leerlingen.
Wat weet je al over de dagen van de week in het Spaans?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Maandag
Lunes

Slide 4 - Diapositive

Toon het woord 'Lunes' op het bord en laat de leerlingen het woord herhalen.
Dinsdag
Martes

Slide 5 - Diapositive

Toon het woord 'Martes' op het bord en laat de leerlingen het woord herhalen.
Woensdag
Miércoles

Slide 6 - Diapositive

Toon het woord 'Miércoles' op het bord en laat de leerlingen het woord herhalen.
Donderdag
Jueves

Slide 7 - Diapositive

Toon het woord 'Jueves' op het bord en laat de leerlingen het woord herhalen.
Vrijdag
Viernes

Slide 8 - Diapositive

Toon het woord 'Viernes' op het bord en laat de leerlingen het woord herhalen.
Zaterdag
Sábado

Slide 9 - Diapositive

Toon het woord 'Sábado' op het bord en laat de leerlingen het woord herhalen.
Zondag
Domingo

Slide 10 - Diapositive

Toon het woord 'Domingo' op het bord en laat de leerlingen het woord herhalen.
Oefenen
Laat de leerlingen de dagen van de week in het Spaans opschrijven en met elkaar oefenen.

Slide 11 - Diapositive

Geef de leerlingen de mogelijkheid om de woorden te oefenen in een interactieve oefening of in groepjes.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.