Hst. 3 De Tweede Wereldoorlog par. 3.1 en intro

Hoofdstuk 3: de Tweede Wereldoorlog
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 3: de Tweede Wereldoorlog

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie zou het meest geschikt zijn voor macht?
  • Persoon 1: Drinkt veel, rookt veel sigaren, gebruikte opium (drugs) tijdens zijn studie
  • Persoon 2: Gebruikt astrologen voor advies, wordt in verband gebracht met corrupte politici, hij ging vreemd, hij rookt en drinkt veel
  • Persoon 3: vegetariër, drinkt geen alcohol, rookt niet, een oorlogsheld, dierenliefhebber

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opkomst nationaalsocialisme

  • Fascisme + racisme en antisemitisme (jodenhaat)                                                                - Het idee dat er 'rassen' zijn, en het Germaanse ras is daarin superieur 
  • Er moet een (1) leider zijn 
  • Militarisme, nationalisme, anticommunisme
  • Partij: NSDAP (Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij) - kortweg Nazi's

    Slide 5 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Duitsland onder Hitler
    • Politieke tegenstanders in concentratiekampen
    • Censuur op pers
    • Geweld om gehoorzaamheid af te dwingen
    • Indoctrinatie van kinderen
    • Geleidelijke uitsluiting joden
    • Maar ook… economische vooruitgang, daling werkloosheid, terugkeer nationale trots

    Slide 6 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Hitler wordt kanselier
    30 januari 1933




    • Crisis van 1929 wordt gebruikt om een goede toekomst te beloven
    • NSDAP wint verkiezingen 1932 nipt van communisten 
    • Parlementsgebouw Duitsland wordt in brand gestoken
    • Hitler geeft communisten de schuld!
    • Hitler schaft vrijheid van meningsuiting en persvrijheid af
    • Machtigingswet: Hitler krijgt alle macht om 'orde te herstellen'

    Slide 7 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    herhaling

    Slide 8 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 9 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    herhaling

    Slide 10 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 11 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 12 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Hitler leerde van de WOI:
    1. geen loopgravenoorlog meer ==> liever een snelle oorlog met tanks en vliegtuigen (Blitzkrieg)

    2. geen tweefrontenoorlog meer ==> niet-aanvalsverdrag met aartsvijand SU (zie later)

    Slide 13 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Oorzaken Tweede Wereldoorlog
    1. Verdrag van Versailles was te zwaar voor Duitsland.
    2. Economische crisis (Inflatie & wereldcrisis).
    3. Politieke instabiliteit in Duitsland (NSDAP).
    4. Dictatuur Hitler (Lebensraum & Heims ins Reich).
    5. Appeasementpolitiek.
    Heims in Reich
    Elke Duitser moest in Duitsland wonen. 
    Dus gebied met Duits sprekende moest worden toegevoegd aan Duitsland.
    Lebensraum
    Het grote Duitse volk had ruimte nodig en andere landen moesten die ruimte geven aan Duitsland.
    Appeasementpolitiek
    Politiek met als doel om oorlog te voorkomen door anderen te geven wat ze willen. Denk aan Hitler met zijn vraag over het binnen vallen van Tsjecho-Slowakije.

    Slide 14 - Diapositive

    Heims ins Reich - Heim ins Reich was een politieke leuze van de Duitse nationaalsocialisten. Met de leuze werd bedoeld dat etnische Duitsers in Duitsland zouden moeten leven, dus gebieden met Duitsers bij Duitsland moesten worden aangesloten of Duitsers uit andere landen naar Duitsland moesten komen.

    Lebensraum - Beleid dat werd nagestreefd door nazi-Duitsland onder leiding van Adolf Hitler, waarbij ze het idee hadden dat het Duitse volk meer grondgebied nodig had om te kunnen groeien en gedijen.
    Lebensraum door:

    • bezetting Rijnland (1936)
    • Anschluss Oostenrijk (1938)
    • Anschluss Sudetenland (1938) 

    Slide 15 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Anschluss met Oostenrijk 1938

    Slide 16 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions


    Der Anschluss

    Slide 17 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Anschluss

    Slide 18 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    De Anschluss 1938

    Slide 19 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 20 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 21 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 22 - Vidéo

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Noem 2 belangrijke doelen in de buitenlandse politiek van Hitler en wat wilde hij ermee bereiken?

    Slide 23 - Question ouverte

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Op de poster staat: "onze laatste hoop Hitler".

    Wat is het doel van deze poster?
    Verkiezingsposter uit 1932. Op de poster staat 'Onze laatste hoop: Hitler'

    Slide 24 - Question ouverte

    Cet élément n'a pas d'instructions

    De bron over de zwakke verdediging van Nederland. Noem één beeldelement en één tekstelement waaraan je kunt zien dat de bron over Nederland gaat.
    Noem twee beeldelementen waaraan je kunt zien dat de verdediging van Nederland zwak was.
    n werkelijkheid was de verdediging van Nederland beter dan de Duitsers verwacht hadden. Hoe zorgden ze ervoor dat Nederland capituleerde?


    Slide 25 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 26 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 27 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 28 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 29 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions