6.4.3 Het assenstelsel

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom

Dit leg ik op tafel:

Laptop --> dicht

Etui       --> pen/potlood en rekenmachine. 

Map      --> open

Gelukt = stil zijn en wachten :) 

Vorige les

Planning

Uitleg 15 min

Werken 30 min --> opgesplitst in delen

Les afronden 5 min

Leerdoel trede 6 

week 5

Je bepaalt een plaats of een route door middel van kaartcodes of coördinaten. Je benoemt de acht belangrijkste windrichtingen. Je werkt met een positief/negatief assenstelsel en je gebruikt bijbehorende begrippen.

 

Wat gaan wij leren vandaag?

1. Je legt uit wat een assenstelsel is.
   
2. Je legt uit wat coördinaten zijn en je noteert ze correct.
   
3. Je geeft aan welke coördinaten bij een bepaald punt in een assenstelsel horen.
   
4. Je tekent punten in een gegeven assenstelsel.
   
5. Je tekent een assenstelsel (niet negatief) en tekent daarin punten.
   
6. Je verbindt punten in een assenstelsel en kunt de vlakke figuren benoemen die je verkregen hebt (bijv driehoek, vierkant, rechthoek).
   
7. Je breidt het assenstelsel uit met negatieve assen.
   
8. Je wijst een punt met negatieve coördinaten aan in een assenstelsel en andersom.
   
9. Je benoemt en gebruikt de begrippen x-as, x-coördinaat, y-as, y-coördinaat, oorsprong.
   
10. Je benoemt dat het eerste getal een x-coördinaat heet en het tweede een y-coördinaat.

Assenstelsel

Negatieve en positieve getallen in het assenstelsel.

• rechts is positief
• boven is positief
• links is negatief
• onder is negatief
  

A(0,-3) B(3,2) C(1,4) D(0,2) E(-1,4) F(-3,2)

Negatieve en positieve getallen in het assenstelsel.

• rechts is positief
• boven is positief
• links is negatief
• onder is negatief
  

We gaan aan de slag!

Doelen deze week:

Les 1: 6.2.3 Negatieve getallen en voorrangsregels

Les 2: 6.2.4 Alles door elkaar

6.2. Diagnostische oefeningen

Les 3: 6.4.3 Het assenstelsel

Kunnen wij het nu?

1. Je legt uit wat een assenstelsel is.
   
2. Je legt uit wat coördinaten zijn en je noteert ze correct.
   
3. Je geeft aan welke coördinaten bij een bepaald punt in een assenstelsel horen.
   
4. Je tekent punten in een gegeven assenstelsel.
   
5. Je tekent een assenstelsel (niet negatief) en tekent daarin punten.
   
6. Je verbindt punten in een assenstelsel en kunt de vlakke figuren benoemen die je verkregen hebt (bijv driehoek, vierkant, rechthoek).
   
7. Je breidt het assenstelsel uit met negatieve assen.
   
8. Je wijst een punt met negatieve coördinaten aan in een assenstelsel en andersom.
   
9. Je benoemt en gebruikt de begrippen x-as, x-coördinaat, y-as, y-coördinaat, oorsprong.
   
10. Je benoemt dat het eerste getal een x-coördinaat heet en het tweede een y-coördinaat.

Assenstelsel

• Welk punt ligt op de x-as en welk punt ligt op de y-as?
• Welk punt ligt het hoogste en welk punt het laagste?