Breuken

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 4,5

Wat weten we al van breuken?

Hoeveel krijgt één poppetje?

1. 1/3 deel
2. 1/4 deel
3. 1/2 deel
4. 1/8 deel

Hoeveel eet het blauwe mannetje?

1. 1 deel
2. 1/8 deel
3. 1/4 deel
4. 1/1 deel

Werken op papier en met de ipad.

Leg klaar:

Je werkblad

Potlood

Kleurpotloden

Gum

Lineaal

1. Kleur het vak dat Jan opeet.

Jan, Piet en Frank moeten samen een pizza delen.

Wat eet jan op?

Welk deel eet Jan op?

1. 1/2 deel
2. 1/3 deel

Welke breuk hoort er bij dit plaatje?

1. 1/2 deel
2. 1/4 deel

2. teken en kleur in op je werkblad.

Een les duurt 45 minuten.

Teken de tijd van de les in op je werkblad.

Welk deel heb je zojuist getekend?

1. 1/4 deel
2. 3/4 deel
3. 1/2 deel
4. 1/3 deel

We hebben 10 appels welke we over 5 leerlingen moeten verdelen.
Hoeveel appels heeft iedereen dan?

Welke breuk hoort hierbij?

'We hebben 10 appels welke we over 5 leerlingen moeten verdelen.
Hoeveel appels heeft iedereen dan?'

1. 2/10
2. 10/5
3. 5/10
4. 10/2

Hoe noemen we het bovenste getal van de breuk?

1. Noemer
2. Teller

Hoe noemen we het onderste getal van een breuk?

1. Noemer
2. Teller

3. Teken en kleur in op je werkblad

Kleur 1/4 deel in.

Welk deel is hier gekleurd?

Welk deel is hier gekleurd?

1. 1/2 deel
2. 1/4 deel
3. 1/10 deel
4. 4/1 deel

1. 1/4 deel
2. 1/2 deel
3. 1/3 deel
4. 3/1 deel

4. Verdeel de banketstaaf eerlijk.

Kleur op je werkblad het deel dat de meneer mag opeten.

De meneer mag 2/4 deel opeten. Kleur dit deel.

Wat heb je vandaag geleerd?