Semana 49 - Imperativo, estructurar un texto, -ísimo/a

Metas
Después de esta clase... 

1. ...conozco más sobre el museo de las ciencias Príncipe Filipe
2. ...puedo estructurar un texto 
3. ...repaso el imperativo (tb: verbos reflexivos)

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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Metas
Después de esta clase... 

1. ...conozco más sobre el museo de las ciencias Príncipe Filipe
2. ...puedo estructurar un texto 
3. ...repaso el imperativo (tb: verbos reflexivos)

Slide 1 - Diapositive

Abrid: LT p. 78/79
¿Qué es y dónde está?

Slide 2 - Diapositive

Imperativo Gebiedende wijs
¿verbos no-reflexivos?

¿verbos reflexivos?

Slide 3 - Diapositive

Imperativo de los verbos reflexivos
Verbos reflexivos: acaban en -se.
Por ejemplo: levantarse, acostarse, relajarse, callarse, quedarse, moverse.

En el imperativo el pronombre reflexivo va al final del verbo
¡Recuerda que algunos verbos son irregulares!

         
acuéstate
vosotr@s
acostaos

Slide 4 - Diapositive

Imperativo de los verbos reflexivos
Verbos reflexivos: acaban en -se.
Por ejemplo: levantarse, acostarse, relajarse, callarse, quedarse, moverse.

En el imperativo el pronombre reflexivo va al final del verbo
¡Recuerda que algunos verbos son irregulares!

         
acuéstate
vosotr@s
acostaos
Haced: LT 79/3ab
timer
10:00

Slide 5 - Diapositive

Escribid un final al texto
Ahora, vais a escribir cómo continúa la excursión al museo. Utilizad palabras para estructurar el texto:

antes de + inf. voor het                 mientras terwijl
después de + inf. na het              en cambio daarentegen
de repente plotseling                   al final uiteindelijk
cuando wanneer                             enseguida onmiddellijk erna

Slide 6 - Diapositive

Escribid un final al texto
Ahora, vais a escribir cómo continúa la excursión al museo. Utilizad palabras para estructurar el texto:

antes de + inf. voor het                 mientras terwijl
después de + inf. na het              en cambio daarentegen
de repente plotseling                   al final uiteindelijk
cuando wanneer                             enseguida onmiddellijk erna

Haced: LT 80/6
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Deberes Huiswerk
- haced y corregid: LE p 43 ejercicios 1,2,3
- estudiad: LT p 194 bloque 27
- estudiad: LT p 234-235

Slide 8 - Diapositive

Metas
Después de esta clase... 

1. ...sé qué es el indefinido weet ik wat de indefinido is
2. ...sé decir otras palabras en vez de 'muy' kan ik andere woorden gebruiken in plaats van 'muy' als ik 'heel' wil gebruiken

Slide 9 - Diapositive

Abrid: LT p. 78/79

Slide 10 - Diapositive

Alternativas para la palabra 'muy'
Un juego muy divertido > Un juego súperdivertido / Un juego divertidísimo

Una clase muy aburrida > Una clase súperaburrida / Una clase aburridísima 

Unos chicos muy majos > Unos chicos súpermajos / Unos chicos majísimos

* majo = lief/aardig

Slide 11 - Diapositive

Abrid: LT p. 78/79
En este texto, hay alternativas para 'muy'. ¿Cuáles son?

Slide 12 - Diapositive

El uso del indefinido Het gebruik van de indefinido

Met signaalwoorden/tijdsbepalingen die verwijzen naar een periode in het verleden die al is afgesloten.

> gisteren, vorige week, vorige maand, vorig jaar, in 2015...

Slide 13 - Diapositive

Conjugación Vervoeging
hablar
comer
escribir
yo
hablé
comí
escribí
hablaste
comiste
escribiste
él/ella/usted
habló
com
escrib
nosotros
hablamos
comimos
escribimos
vosotros
hablasteis
comisteis
escribisteis
ellos/ellas/ustedes
hablaron
comieron
escribieron
Ser en ir zijn onregelmatig: fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

¡Manos a la obra! Aan het werk!
- estudiad: las formas del indefinido (stampen!)
- preparad el examen oral

Slide 16 - Diapositive