KUA massacultuur: multidisciplinair

Onderwerpen multidisciplinair
1. Musical
2. Videoclip
3. Videokunst
4. Dans/muziek
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 44 diapositives, avec diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Onderwerpen multidisciplinair
1. Musical
2. Videoclip
3. Videokunst
4. Dans/muziek

Slide 1 - Diapositive

Wat betekent multidisciplinair?
wanneer verschillende disciplines zodanig met elkaar vervlochten zijn dat ze niet meer los van elkaar kunnen worden gezien. 

Slide 2 - Diapositive

1. Videoclip

Slide 3 - Diapositive

Functie videoclip

Slide 4 - Diapositive

Voorbeeld: Thriller, Michael Jackson

Slide 5 - Diapositive

Musicals en filmmusicals

Slide 6 - Diapositive

Musical voor WO2: De opera
Opera: 
- Gesamtkunstwerk
- Duur om te maken, en dus ook een dure entree voor bezoekers
- Elitair (voor hoger opgeleide burgers, die ook genoeg verdienden) 
- Vaak over klassieke verhalen/mythen/met symfonische orkesten

Slide 7 - Diapositive

Das Rheingold - acteurs

Slide 8 - Diapositive

Musicals
Na WO2 is de musical in opkomst. Op Broadway in New York en op West-End in Londen worden de belangrijkste theatermusicals gespeeld. Voorbeelden zijn: The wizard of Oz, Jesus Christ Superstar, My fair lady, Cats

3 veranderingen:
1. meer serieuzere onderwerpen
2. acteurs zingen en dansen zelf
3. samenwerking met componisten en choreografen 

Slide 9 - Diapositive

Musical en economie
De musicals zijn geschikt voor een groter publiek. Dit sluit aan bij de massacultuur, het is kunst voor iedereen, ook de gewone burger. De producenten van musicals gebruiken vaak géén overheidssubsidies, maar zorgen dat de musical commercieel een succes is. Van succesvolle musicals worden verfilmingen gemaakt

Slide 10 - Diapositive

uitgelicht: Rock Opera JCS
Componist Andrew Loyd Webber  en tekstschrijven Tim Rice kregen kregen nog geen steun om hun musical op broadway te brengen. Daarom brachten ze eerst een LP uit. Deze werd zo'n groot (verkoop)succes dat ze ook een theater productie konden gaan maken. 

Slide 11 - Diapositive

Film JC superstar ging in premiere in 1973
In dit fragment zie je Maria Magdalena. Zij was één van de volgelingen van Jezus en speelde een belangrijke rol in het leven van Jezus. Zij gaat zijn voeten insmeren met  dure olie. Jezus is in dit verhaal de protagonist (hoofdrol / held), Judas is zijn antagonist (aristotelische dramastructuur). Judas is een discipel die zich tegen Jezus keert en hem uiteindelijk verraad aan de Romeinen waardoor hij gekruizigd wordt. 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

In dit fragment zie je hoe Maria Jezus liefdevol en kalm benadert, terwijl Judas boos is en kritiek heeft op het verspillen van dure olie aan Jezus. Benoem 3 muzikale elementen en leg uit hoe deze het contrast in de emoties tot uitdrukking brengen. 

Muzikale elementen waar je uit kunt kiezen: 

Melodie
Tempo 
Dynamiek
Ritme
Harmonie
Timbre 
Instrumentatie

Slide 14 - Diapositive

Mogelijke antwoorden: 
1. Timbre: De stem van Maria klinkt helder en glad terwijl de stem van Judas schor en schel, bijna schreeuwend klinkt. Dit geeft het contrast aan tussen de boze Judas en de liefdevolle Maria 

Slide 15 - Diapositive

Mogelijke antwoorden: 
2. Dynamiek: De begeleidingsmuziek en de stem van Maria klinken zacht, terwijl de stem van Judas harder klinkt en ook de muziek ook steeds meer toeneemt in volume. Dat past bij het contrast tussen Maria's zachte liefde en de hardheid en boosheid van Judas. 

Slide 16 - Diapositive

Videofragment 2: What's the buzz
In deze scene is het volk in paniek en ze vragen Jezus om duidelijkheid. Jezus wordt in deze scene zowel door theatrale als ook door filmtechnische middelen weergegeven als het middelpunt van aandacht en als en een rustpunt. 

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Vraag: Benoem 2 theatrale middelen en leg uit, hoe deze aangeven dat Jezus het middelpunt is van deze scene 
Theatrale middelen waar je uit kunt kiezen zijn: 
- locatie
- decor 
- Requisiten/attributen
- Muziek 
- Kostuums 
 - Schmink /grime/haarstyling (maskers)
- Belichting 
- Muziek 
- Geluidseffecten
- Mise-en-scene  (enscenering) 
- Toneelbeeld

Slide 19 - Diapositive

Wat is Broadway
New Yorks theater district. Al sinds de vroege 19e eeuw werden hier theaters gebouwd en voorstellingen gegeven. Tegenwoordig staan er in de buurt van Broadway 41 theaters. Ook de plek van vele musicals 

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Hollywood
- Blockbusters 
- Cultuurindustrie / Filmindustrie 
- Massa gericht
- Véél reclame (posters/tv-reclame) 
- Bollywood

Slide 22 - Diapositive

Kenmerken van een blockbuster
  • Duidelijk plot 
  •  Eenvoudige, duidelijke karakters
  • Happy end 
  • Filmische middelen moeten technisch perfect zijn: special effects zijn belangrijk
  • Montage en de camerabeweging zijn gericht op het vasthouden van de aandacht
  • Wereldwijd op 1 moment in premiere gaan 
  • Vooraf: heel veel reclame

Slide 23 - Diapositive

Arthouse/filmhuisfilms
Film is ook een kunstvorm. Er zijn filmmakers die onafhankelijk/autonoom wilden blijven. Zij wilden geen blockbusters maken, om het grote publiek te pleasen en alleen commercieel succes te hebben. Zij wilden de wereld van de filmkunst doorontwikkelen en vernieuwen. Je zou hen de avant-garde uit de wereld van de kunstzinnige film kunnen noemen. Cultfilms zijn films die door hun artistieke of controversiële inhoud een bijzondere status hebben gekregen bij een kleine groep fans. 

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Dogma 95
Een zweeds verbond tussen Lars van Trier en Thomas Vinterberg. Zij schreven een manifest, waarin ze regels vastlegden over hoe zij op een zo puur mogelijke manier film wilden maken. Zij vonden dat het artistieke niveau leed onder de technische vooruitgang. 

Slide 26 - Diapositive

Manifest van Dogma 95
De eed van zuiverheid
"Ik zweer mij te onderwerpen aan de volgende regels, opgesteld en bevestigd door Dogma 95:



Lars von Trier, Thomas Vinterberg"




Slide 27 - Diapositive

  • Opnames dienen op locatie plaats te vinden.
  • Rekwisieten en decors mogen niet worden toegevoegd (als een bepaald rekwisiet noodzakelijk is voor het verhaal, moet een locatie worden gekozen waar dit rekwisiet aanwezig is). 
  • Geluid dient nooit los van de beelden te worden gemaakt, of andersom. (Muziek mag niet worden gebruikt, tenzij aanwezig waar de scène wordt gefilmd.)

  • De camera dient in de hand te worden gehouden. Elke beweging of fixatie die uit de hand kan worden bereikt is toegestaan. (De film dient niet plaats te vinden waar de camera staat, schieten dient plaats te vinden waar de film plaatsvindt.) 
  • De film dient in kleur te zijn. Speciale belichting is niet toegestaan. (Als er te weinig licht is, moet de scène worden afgebroken of dient een enkele lamp aan de camera te worden bevestigd.)
  • Optische effecten en filters zijn verboden.

Slide 28 - Diapositive

  • De film mag geen oppervlakkige actie bevatten. (Moorden, wapens etc. dienen niet voor te komen.)
  • Vervreemding in tijd en plaats is verboden. (Dat wil zeggen dat de film plaatsvindt in het hier en nu.)
  • Genrefilms zijn niet toegestaan. 
  • Het filmformaat is Academy 35 mm. 
  • De filmregisseur wordt niet genoemd op de aftiteling.
Verder zweer ik als regisseur af te zien van persoonlijke smaak. Ik ben niet langer een kunstenaar. Ik zweer af te zien van het creëren van een 'werk', omdat ik het moment belangrijker vind dan het geheel. Mijn uiteindelijke doel is om de waarheid uit mijn karakters en omstandigheden te dwingen. Ik zweer dat te doen met behulp van alle beschikbare middelen en ten koste van elke vorm van goede smaak en elke esthetische overweging.
Zo zweer ik mijn EED VAN ZUIVERHEID.
Kopenhagen, maandag 13 maart 1995.
Namens DOGMA 95

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo

Arthousefilms/filmhuisfilmmakers
- Willen zich kunstzinnig vernieuwen, zien de film als een kunstvorm
- maken hun films meer autonoom dan de producenten van blockbusters
- Worden gefinancierd met subsidiegelden
- De filmhuizen zijn kleinere bioscopen, met kleinere bezoekersaantallen

Slide 31 - Diapositive

Een filmhuisfilm kan soms heel experimenteel zijn en slechts voor een kleiner publiek interessant. Soms echter is een filmhuisfilm ook toegankelijk voor een groter publiek, en wel commercieel ook succesvol

Slide 32 - Diapositive

Videokunst

Slide 33 - Diapositive

Nam June Paik

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Vidéo

Slide 36 - Vidéo

Slide 37 - Vidéo

1. Postmoderne dans

Slide 38 - Diapositive

Postmoderne dans

‘Postmoderne dans is een stroming binnen de moderne dans, waar de nadruk op de vorm van de bewegingen ligt. Als een dans een betekenis heeft, hoeft dat niet doelgericht naar buiten te worden gebracht.’ ​


Slide 39 - Diapositive

Postmoderne dans
‘In postmoderne dans ligt de nadruk op de puur formele eigenschappen van de dansbeweging waardoor een grote mate van interpretatievrijheid ontstaat. De vorm is de boodschap. Deze postmoderne dans kan men beschouwen als een vorm van rebellie - van moderne dansers zelf - tegen de expressionistische benaderingswijze van de vooroorlogse moderne dans.’

Slide 40 - Diapositive

Merce Cunningham

Anti-expressionistisch; Motion is no emotion​


“There are no fixed points in space” (A. Einstein)​
​​



Slide 41 - Diapositive

Artistiek credo:​

  1. Iedere beweging kan als danspas dienen​
  2. Iedere procedure kan als compositiemethode dienen​
  3. Alle ingezette kunstdisciplines zijn autonoom​
  4. Iedere danser kan solist zijn​
  5. Iedere ruimte kan als dansruimte dienen​
  6. Dans kan overal over gaan, maar op de eerste plaats over het menselijk lichaam





Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Vidéo

laatste ontwikkelingen
Game design, niet alleen miljardenindustrie, maar ook een kunstvorm
Virtual Reality (hologram)

Slide 44 - Diapositive