3.2 - Crisis en ontevredenheid

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

3.2 (deel 1) - economische crisis

Na deze les weet je hoe de economische crisis in 1929 ontstond en hoe deze de hele wereld trof.

3.2 - Crisis en ontevredenheid

les 1

Na deze les weet je waarom veel mensen in het interbellum een sterke leider voor hun land wilden

Noem twee kenmerken van een totalitaire samenleving

Wat is nationalisme?

Naar je boek:

- Lees 'Republiek van Weimar'

- Schrijf in 3 zinnen in je schrift wat de Republiek van Weimar was en welke problemen de regering had.

Welke problemen had de Republiek van Weimar?

Duitsland = Republiek van Weimar

• Sinds 1919 een democratie met verschillende partijen
• Hebben enorme oorlogsschulden af te betalen
• lenen geld van de V.S. = Dawesplan
• Tijdens de crisis vraagt de VS het geld terug.
• gevolgen: ?
• Er wordt veel geld bijgedrukt, inflatie, werkeloosheid
• Hoe reageert het volk?

Naar je boek:

- Lees 'Hitlers mislukte staatsgreep'

- Leg uit wat de Dolkstootlegende is.

- Vertel waarom de NSDAP een staatsgreep deed

Spotprent

- Welk woord hoort bij deze prent?

- Wie had volgens de tekenaar de schuld van het verleizen van de WOI?

-Hoe zie je dat?

-Waarom zou die dolkstootlegende zo populair zijn bij het Duitse volk?

- Waarom bezette Frankrijk het Ruhrgebied?

-Waarom voelde dat voor de Duitsers als een vernedering?

- Welk woord hoort bij deze prent?

- Wie had volgens de tekenaar de schuld van het verleizen van de WOI?

-Hoe zie je dat?

-Waarom zou die dolkstootlegende zo populair zijn bij het Duitse volk?

- Waarom bezette Frankrijk het Ruhrgebied?

-Waarom voelde dat voor de Duitsers als een vernedering?

 Wie had volgens de tekenaar de schuld van het verliezen van de WOI?

- Welk woord hoort bij deze prent?

-

-Hoe zie je dat?

-Waarom zou die dolkstootlegende zo populair zijn bij het Duitse volk?

- Waarom bezette Frankrijk het Ruhrgebied?

-Waarom voelde dat voor de Duitsers als een vernedering?

Hoe zie je dat?

- Welk woord hoort bij deze prent?

-

-Waarom zou die dolkstootlegende zo populair zijn bij het Duitse volk?

- Waarom bezette Frankrijk het Ruhrgebied?

-Waarom voelde dat voor de Duitsers als een vernedering?

Waarom zou die dolkstootlegende zo populair zijn bij het Duitse volk?

- Welk woord hoort bij deze prent?

-

-

- Waarom bezette Frankrijk het Ruhrgebied?

-Waarom voelde dat voor de Duitsers als een vernedering?

Waarom bezette Frankrijk het Ruhrgebied?

- 

-

- 

-Waarom voelde dat voor de Duitsers als een vernedering?

Waarom voelde dat voor de Duitsers als een vernedering?

- 

-

- 

-

Naar je boek:

- Lees het stukje over het Dawesplan blz 75

-Omschrijf wat het Dawesplan inhield en noem positieve gevolgen voor: de VS en Frankrijk

- noem 2 positieve gevolgen voor Duitsland op de korte termijn

- noem een negatief gevolg voor Duitsland op de lange termijn

3.2 (deel 1) - economische crisis

Na deze les weet je hoe de economische crisis in 1929 ontstond en hoe deze de hele wereld trof.

3.2 - Crisis en ontevredenheid

les 2

Wall Street Crash 

24 oktober 1929

Bekijk het filmpje: probeer te vertalen en leg zometeen uit wat je ziet gebeuren.

Wall Street Crash 

24 oktober 1929

En?

Naar je boek:

- Lees Crisis in de VS, blz 76

- Leg uit wat de oorzaak was van de economische crisis in de VS en vertel wat de gevolgen waren.

- gebruik de begrippen 'Beurskrach' en 'economische crisis'

Problemen in Amerika:

1. Na WOI draait de VS hoge winsten.
2. Er werden (te) veel aandelen verkocht.
3. Beurskrach 24 okt 1929

economische crisis

1.  Veel Amerikanen raakten werkeloos / failliet
2. When America sneezes, the world catches a cold
3. Crisis slaat over naar Europa
4. Duitsland wordt het hardst getroffen

Wat doe jij als je ergens heel erg ontevreden / boos over bent?

  ontevredenheid

Na dit stukje weet je waarom veel mensen in de jaren '30 behoefte hadden aan een sterke leider.

Naar je boek:

- Lees 'Een sterke leider', blz 77

- Probeer uit te leggen in je schrift, waarom mensen in Duitsland het ergst werden getroffen door de crsis en waarom zij daardoor verlangden naar een sterke leider.

Waarom raakte de crisis Duitsland het hardst en werd het verlangen naar een sterke leider steeds groter?

Naar je boek:

- Lees 'fascisme' op blz 77

- Leg uit waar het fascisme ontstond en wat de kenmerken zijn.

- Leg uit hoe het gebruik van 'propaganda' Mussolini's macht steeds groter maakte. Gebruik het begrip 'persoonsverheerlijking'

Leg uit waar het fascisme ontstond en wat de kenmerken zijn

Hoe zette Mussolini propaganda in?

Benito Mussolini

Bij welk kenmerk van het fascisme hoort deze uitspraak?

Ik beschouw de wereldvrede als de grootste ramp die de mensheid kan overkomen.

Benito Mussolini

Bij welk kenmerk van het fascisme hoort deze uitspraak?

Vijftigduizend geweren vind ik belangrijker dan vijftigduizend stemmen bij de verkiezingen.

Benito Mussolini

Bij welk kenmerk van het fascisme hoort deze uitspraak?

We discussiëren niet met mensen die het met ons oneens zijn, we vernietigen hen.

Benito Mussolini

Bij welk kenmerk van het fascisme hoort deze uitspraak?

Het is beter om één dag te leven als een leeuw, dan honderd jaar te leven als een schaap.

de voorkant van een schoolschriftje

- Welke kenmerken van het fascisme zie je?

- Hoe wordt Mussolini afgebeeld?

- Waarom doet de ontwerper dat op deze manier?

- Kijk eens op blz 68, zie je overeenkomsten/verschillen

afsluiting

Geef nu antwoord op de deelvraag van deze paragraaf:

Waarom wilden veel mensen in het interbellum een sterke leider voor hun land.