GLF 1 brv

Geloof, Leven, Filosofie
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Geloof, Leven, Filosofie

Slide 1 - Diapositive

GLF, is een vak dat....


- je kunt kiezen als examenvak, alleen op onze school.


- filosofie, psychologie en religie combineert.


- waar je geen landelijk examen in doet. 

Slide 2 - Diapositive

Waarom zou je GLF kiezen?

Omdat je later met mensen wilt werken, als psycholoog, pedagoog, docent, sociaal hulpverlener, verpleger, dokter, etc.


Omdat je later wilt werken als journalist of onderzoeker in de menswetenschappen.



Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Waarom zou je GLF kiezen?


Omdat je nieuwsgierig bent naar jezelf: wie ben ik eigenlijk? welke vooronderstellingen heb ik? en waarom heb ik die?


Omdat je nieuwsgierig bent naar andere mensen en culturen: waarom denken en doen mensen zoals ze denken en doen? Wie bepaalt de regels voor gedrag?

Slide 5 - Diapositive

Geloof - Leven - Filosofie

Combinatie van:

- Filosofie

- Psychologie : studie van de geest van de mens, hoe werkt zijn binnenwereld?

- Religie : opvattingen over leven en dood, god, zin en onzin, in godsdiensten en culturen. 

Slide 6 - Diapositive

wat voor onderwerpen?


Wat is de mens...




 heeft de mens een ziel/zijn we wel vrij in wat wie we willen zijn? bestaat er wel zoiets als je ware zelf?



Slide 7 - Diapositive

Overtuigingen en Ethiek:


visies op leven en dood


Wat is goed en kwaad?



Slide 8 - Diapositive

Retraite:


wie ben ik?

wat drijft mij in het leven?

Wat is belangrijk voor mij?

Slide 9 - Diapositive

psychologie

heb je invloed op je eigen welbevinden?

heb je invloed op je eigen geluk?

Waarom denk je wat je denkt?

Slide 10 - Diapositive

Waar denk je aan bij filosofie?

Slide 11 - Question ouverte

De filosofische vraag...

Op school leer je veel feiten.

Maar misschien zijn er wel meer vragen in het leven, dan feiten...


BV: Ruzie, wat is dat eigenlijk? Liefde, wat is dat eigenlijk? Of: kun je jezelf gelukkig maken?

Slide 12 - Diapositive

Wijs word je volgens filosofen niet wanneer je ergens een mening over hebt, maar  wanneer je ergens kennis over hebt. De oude filosoof Plato maakt dit onderscheid, tussen een mening (“doxa” in het grieks) en kennis (“epistèmè”). Een filosoof zoekt dus naar ware kennis. Iets wat waar is voor iedereen

Slide 13 - Diapositive

Wat is eigenlijk een feit?

Slide 14 - Question ouverte

En wat is eigenlijk een mening?

Slide 15 - Question ouverte

even oefenen, maak van deze zin een feit:

Rood is mooier dan blauw


Voetbal is leuker dan basketbal

Slide 16 - Diapositive

Opdracht

- Je opent via ELO Opdrachten de opdracht: proefmodule GLF les 1.

- Je opent het document: filosofische vragen.

- Je kiest 1 filosofische vraag uit.

- Je opent het werkblad en maakt de opdracht die staat aangegeven.


Slide 17 - Diapositive


De filosoof heeft een manier nodig om kennis te krijgen. Deze manier noemen we de “filosofische methode”. De filosofische methode is meestal een dialoog. In de dialoog spreek je met elkaar zoals Socrates dat deed, of zoals een klein kind dat doet; iemand geeft een mening, en jij vraagt steeds: “waarom is dat zo?”, “hoe zit dat dan?”. Door het beantwoorden van deze vragen probeer je tot kennis te komen

Slide 18 - Diapositive

Opdracht inleveren

Voor de volgende les lever je de opdracht in via ELO Opdrachten

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive