H5_voorbereiding schrijftoets_aandachtspunten spelling

Wat gaan we doen?
Korte oefening spelling
Zelfstandig werken uit Jaarkatern Talent
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen?
Korte oefening spelling
Zelfstandig werken uit Jaarkatern Talent

Slide 1 - Diapositive

Hoe geef je de volgende getallen weer in een lopende tekst?
2, 7, 19, 20, 50, 78, 100, 2/3, 1082, 22000

Slide 2 - Question ouverte

Percentages
98%
77% van de bewoners was voor de komst van het nieuwe buurthuis.

Slide 3 - Diapositive

Schrijf bij de volgende namen op de juiste plekken hoofdletters:
mevrouw de wit, ellis ter bergen, meneer de vries, ina boudier - van den brug

Slide 4 - Question ouverte

Neem de zin over en plaats hoofdletters:
ik heb de aanslag gelezen en wil ook haar naam was sarah gaan lezen

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Noteer de werkwoorden die tussen haakjes staan in de juiste vorm:
“(Onthouden) nu eindelijk eens dat er geen draken bestaan!” riep Obit, toen zijn zusje weer eens vertelde wat er was (gebeuren).
“Altijd als jij dat (bedenken) verhaal (vertellen), ontstaat er zo’n (verpesten) sfeer, ik vind dat helemaal niet leuk!” vervolgde Obit.

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Schrijf de werkwoorden die tussen haakjes staan in de juiste vorm:
(Mopperen) (racen) het kind naar haar moeder; ze voelde zich een arm, zielig, (verwaarlozen) en (verraden) kind.
Obit (browsen) intussen chagrijnig een poosje, op zoek naar draken om zijn zusje lekker angst mee aan te jagen.

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Nu is het een bekend verschijnsel dat degene die een kuil graaft, daar geregeld zelf in valt, daar hoef je niet (verbazen) over te zijn.
Op een (bezoeken) site ziet Obit plotseling de vurige en indringende ogen van een wezen waarvan hij (vermoeden) dat het een draak is.

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Te laat! Obit is (biologeren) door dat beest, hij begrijpt het niet, maar hij staart en staart en staart…
Later op de dag, toen de hele stad al in rep en roer was, dacht hij eraan terug, en vertelde hij aan zijn zusje hoe de draak op de monitor hem (verrassen), en hoe hij (stressen), en hoe hij de (vergroten) afbeeldingen angstig en tevergeefs probeerde weg te klikken…

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive


Slide 20 - Question ouverte

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Zelfstandig werken
  • Ga naar je docent als je nog iets in moest leveren of als je vragen hebt.
  • Jaarkatern Talent:  lezen tekst 4 en maken opdracht 1, 2 en 3 (p. 62-63) lezen tekst 5 en maken opdracht 4, 5, 6 (p. 64-67)
  • Antwoordboekje bij je docent.

Slide 24 - Diapositive