N1MH_ml_Leerlingarena

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1,2

Donderdag, 5 november 2020

Voorbereiding Leerlingarena

10 november 2020

1ste uur

lok. 003/004 AZN

Leerlingarena

• 2 leerlingen uit iedere klas
• per leerjaar
• flexrooster & gebruik devices
  
  Binnenkring:
• leerlingen in gesprek 
• begeleider docent
  
  Buitenkring:
•  MT (PBE, SHO, OVE)
  
• Docenten

Wat vind jij van ons flexrooster en het werken met een eigen device?

Hoe bepaal jij voor welke tunk-uren je jezelf inschrijft?

Bij welke docent is het fijn tunken en waarom?

Welke activiteiten doe jij graag in een tunk-uur?

(Bijvoorbeeld: leren voor een toets, lezen, vragen beantwoorden over de lesstof, samenwerken, hulp geven aan een andere leerling, hulp vragen aan een docent/leerling, etc.)

Wat vind je prettig aan het flexrooster?

Wat zou je graag verbeterd/anders willen zien aan het flexrooster?

Welke tips heb je voor docenten om de vakles goed in te vullen?

Wat vind jij de voordelen van een eigen device hebben?

Hoe moeten docenten de device inzetten in de les om jouw resultaten te verbeteren?

Hoe gebruik jij je eigen device op school?

Stelling 1:
Ik heb genoeg te doen in mijn tunk-uren.
Eens, want... / Oneens, omdat...

Stelling 2:
Het flexrooster helpt me om betere cijfers te halen.
Eens, want... / Oneens, omdat...

Stelling 3:
Alle vaklessen lijken op elkaar.
Eens, want... / Oneens, omdat...

Ik wil graag namens onze klas deelnemen aan de leerling arena op dinsdag 10 november!

1. Ja
2. Nee