Wiskunde Samenvatting 3.4 en 3.5

Samenvatting wiskunde 3.4 en 3.5
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Samenvatting wiskunde 3.4 en 3.5

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 
- Je kunt een uitgebreid assenstelsel tekenen
- Je kunt de coordinaten in een uitgebreid assenstelsel aflezen en noteren
- Je kunt informatie uit een tabel in een assenstelsel (grafiek) tekenen
- Je kunt informatie uit een grafiek aflezen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat zijn de coordinaten van H?
A
H(-2,-7)
B
H(-7,2)
C
H(-2,7)
D
H(-7,-2)

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de coordinaten van punt L?
Wat zijn
de coordinaten
van punt M?
A
M (-2,1)
B
M (1,-2)
C
M(-2,-1)
D
M(-1,-2)

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Coördinaten
punt C

A
c(2, -1)
B
C(-1, 2)
C
C(-2, 1)
D
C(2, -1)

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke grafiek vind jij overzichtelijker en beter af te lezen?
A
Linker grafiek
B
Rechter grafiek

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


De grafiek laat de gemiddelde groei zien van 4- tot 9-jarigen. 
Willem is 8 jaar en 140 cm lang.  Wat geldt voor Willem?

A
Willem is groter dan gemiddeld.
B
Willem is kleiner dan gemiddeld.
C
Willem is precies het gemiddelde
D
Dit kun je niet lezen uit deze grafiek

Slide 11 - Quiz

15 - Domein: verbanden (keuzedia)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet het gedeelte van de lijndiagram waar de blauwe cirkel omheen staat
A
Scheurlijn
B
Zigzaglijn
C
Kreukellijn
D
Bliksemlijn

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is er een kreukellijn gemaakt in de verticale as?
A
omdat de grafiek anders erg breed zou worden.
B
omdat de grafiek anders te smal zou worden.
C
omdat de grafiek anders te hoog zou worden.

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat laat je zien met deze 'kreukellijn'?
A
...dat je lui bent
B
...dat je een stuk van de horizontale as weglaat
C
...dat je een stuk van de verticale as weglaat
D
...dat de grafiek naar onder verder gaat

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken Diagnostische toets 
Opdrachten
 15 t/m 17 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions