H 3.5 KGT Informatie in een assenstelsel

Wat gaan we deze les doen?


- Terugblik
- Doelen van deze les
- Theorie
- Huiswerk
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we deze les doen?


- Terugblik
- Doelen van deze les
- Theorie
- Huiswerk

Slide 1 - Diapositive

Terugblik

  • Ik weet dat een assenstelsel ook negatieve assen heeft.
  • Ik kan coördinaten aflezen en aanbrengen in een assenstelsel met ook negatieve assen.
  • Ik kan in coördinaten ook met decimale getallen werken op de negatieve assen.

Slide 2 - Diapositive

Aan het eind van de les:
  • Ik weet dat gegevens uit een tabel in een grafiek gezet kunnen worden. 
  • Ik kan gegevens uit een assenstelsel halen. 
  • Ik kan de gegevens uit een assenstelsel interpreteren. 
  • Ik kan van gegevens uit een tabel een grafiek tekenen. 
  • Ik ken de term kreukellijn.

Slide 3 - Diapositive

blz. 119 KGT

Slide 4 - Diapositive

Opgave 44 (blz. 120 KGT)











aantal
240









aantal







timer
3:00

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

blz. 121 KGT

Slide 7 - Diapositive

blz. 121 KGT

Slide 8 - Diapositive

blz. 121 KGT

Slide 9 - Diapositive

blz. 121 KGT

Slide 10 - Diapositive

Opgave 46 (blz. 121 KGT)











aantal
240









aantal







timer
3:00

Slide 11 - Diapositive

Opgave 48 (blz. 122 KGT)











aantal
240









aantal







timer
3:00

Slide 12 - Diapositive

Opdrachten bespreken
We gaan opdr. 48 bespreken










aantal
240









aantal







Slide 13 - Diapositive

blz. 122 KGT
Onderaan de verticale as staat een kreukellijn, omdat het stuk van de verticale as van 0 tot 80 kg is weggelaten.

(Komt voor in je huiswerk, bij opg. 47)

Slide 14 - Diapositive

Huiswerk


H 3.5 KGT


opgave 45, 47, 48, 49




Slide 15 - Diapositive

Aan het eind van de les:
  • Ik weet dat gegevens uit een tabel in een grafiek gezet kunnen worden. 
  • Ik kan gegevens uit een assenstelsel halen. 
  • Ik kan de gegevens uit een assenstelsel interpreteren. 
  • Ik kan van gegevens uit een tabel een grafiek tekenen. 
  • Ik ken de term kreukellijn.

Slide 16 - Diapositive