H4 Energie in Nederland

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

H4 Energie in Nederland

Programma 1 december | Les II

- Welkom!

- Maken startopdrachten

- Zelfstandig verder werken met de studiewijzer

- Aan de slag!

- Afronding

Aan de slag

- Maak de startopdrachten van hoofdstuk 4. 

Klaar? Lees de theorie van paragraaf 4.1 en start met de opdrachten. 

Programma 7 december 

- Welkom!

- Cijfers proefwerk: bespreken morgen (Dalton 8e lesuur)

- Uitleg 'energiebronnen'

- Samen lezen paragraaf 4.1

- Aan de slag!

- Afronding

Samen lezen

- Samen lezen paragraaf 4.1

- Maken opdrachten van paragraaf 4.1

Huiswerk voor vrijdag 8 december: opdracht 1 t/m 7 van paragraaf 4.1

Programma 8 december | Les I

- Welkom!

- Uitleg 'fossiele brandstoffen'

- Samen lezen paragraaf 4.2

- Aan de slag!

- Afronding

Programma 8 december | Les II

- Werk zelfstandig verder aan de opdrachten in de studiewijzer; 

- Tot het einde van de les

- Zelfstandig, zachtjes overleggen mag

Huiswerk voor donderdag 14 december: opdracht 1 t/m 7 van paragraaf 4.2 

Programma 14 december

- Welkom!

- Huiswerk bespreken

- Aan de slag paragraaf 4.3

- Afsluiting

Huiswerk

Huiswerk voor donderdag 14 december: opdracht 1 t/m 7 van paragraaf 4.2 

- Heeft iemand vooraf vragen over het huiswerk?

- Bedenk welke vraag jij het moeilijkste vond en vergelijk je antwoord met die van je buurman/buurvrouw

Aan de slag!

Wat ga je doen?

- Bekijk de bronnen bij paragraaf 4.3

- Maak de opdrachten van paragraaf 4.3

Zachtjes overleggen met je buurman of buurvrouw mag. 

Programma 15 december | Les I

- Welkom!

- Uitleg: hernieuwbare energiebronnen

- Aan de slag!

- Afronding

Programma 15 december | Les II

- Werk zelfstandig verder aan de opdrachten in de studiewijzer; 

- Tot het einde van de les

- Zelfstandig, zachtjes overleggen mag

Huiswerk voor donderdag 11 januari: opdracht 1 t/m 7 van paragraaf 4.4 

Programma 11 januari

- Welkom!

- Herhaling: fossiele- en hernieuwbare energiebronnen

- Samen lezen: Energietransitie in Nederland

- (tijd over) Aan de slag!

- Afronding

Wat is het verschil tussen groene en grijze energie?

Noem een voordeel en nadeel van hernieuwbare energie

Geef een voordeel en nadeel van fossiele brandstoffen

De afbeelding laat zien hoe steenkool ontwikkeld. Zet de stappen in de juiste volgorde. 

1

2

3

4

5

Door toename van druk en temperatuur worden gassen uit het veen geperst

Hier overheen worden metersdikke lage klei, zand en kalk afgezet

Het veen kwam dieper te liggen en de druk werd steeds hoger

Resten van dode planten en bomen vormen veen

De gassen zorgen ervoor dat steenkool kan ontstaan

Aan de slag! 

- Samen lezen paragraaf 4.5

Programma 12 januari 

- Welkom!

- Lezen vervolg paragraaf 4.5

- Zelfstandig aan de slag

- Afronding

Aan de slag!

- Werk zelfstandig verder aan de opdrachten in de studiewijzer; 

- Tot het einde van de les

- Zelfstandig, zachtjes overleggen mag

Huiswerk voor donderdag 18 januari: alle opdrachten van hoofdstuk 4

Programma 18 januari

- Welkom!

- Vragen bij leerdoelen maken

- Afronding

Wat ga je doen?

1. Ga naar finish; 

2. Kies één paragraaf en kies hier drie deelvragen uit

3. Maak van de drie deelvragen vragen

4. Schrijf het juiste antwoord van de vraag op een apart papiertje op

5. Wissel uit met je buurman/buurvrouw en beantwoord elkaars vragen

Na 5 minuten geef je de antwoorden terug en controleer je de goede antwoorden

Programma 19 januari

- Welkom!

- Aan de slag met oefentoets

- (tijd over) verder leren voor de toets

- Afronding