2V Listening

Kijk-/Luistervaardigheid
At the end of this lesson:
- you will be able to better understand the main points made in an English videoclip
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Kijk-/Luistervaardigheid
At the end of this lesson:
- you will be able to better understand the main points made in an English videoclip

Slide 1 - Diapositive

Moeilijkheden bij
kijk-/luistervaardigheid

Slide 2 - Carte mentale

Kijken en luisteren worden niet voor niets ‘vaardigheden’ genoemd. Het is iets wat je moet kunnen. Het is niet zo, dat als je op donderdag een kijk- en luistertoets hebt, je op woensdagavond een boek kunt pakken en je kunt voorbereiden op die toets. Een vaardigheid is iets dat je op moet bouwen. Des te meer je oefent, des te groter de vaardigheid wordt.
!

Slide 3 - Diapositive

  • tv / Netflix - kijk en luister naar Engelstalige/britse programma’s. Zet de ondertiteling op Engels
  • spotify/youtube etc - Zoek bij je favoriete nummers de tekst en probeer mee te zingen of de tekst te analyseren
!

Slide 4 - Diapositive

Tips
Let op:
  • Woorden die vaak herhaald worden
  • Herhalingen in het algemeen
  • De hoofdlijn

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Opdracht
Je gaat kijken naar een korte video over geld.
Beantwoord de vragen in het Nederlands.

Slide 7 - Diapositive

6

Slide 8 - Vidéo

01:16
What did the inscriptions on the clay tablet mean?

Slide 9 - Question ouverte

01:42
Why was iron used as money 2500 years ago?

Slide 10 - Question ouverte

02:35
What new second function did coins get when people started using them more?

Slide 11 - Question ouverte

03:45
What do you think is a 'blank' in this fragment?
A
a chop with a hammer that goes wrong
B
a newly made silver coin
C
a piece of metal without a design

Slide 12 - Quiz

04:11
Why did people start using paper money?
A
It was easier to make and less expensive
B
It was more efficient and safer
C
There was not enough valuable metal for coins

Slide 13 - Quiz

06:04
How is the value
of money determined?

Slide 14 - Carte mentale

Questions?

Slide 15 - Diapositive