HF 2.3 Lezen

• nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

2.3 Lezen/ Les 1

Planning:

- Lesdoel: informatieve teksten lezen

- Opdracht 1 t/m 6 maken.

- Afsluiting.

Voorkennis

Maak opdracht 1  (blz. 105) op de volgende manier (denken, delen, uitwisselen)

Denken: maak opdracht 1 zelfstandig

Delen: bespreek opdracht 1 in je groepje

Uitwisselen: bespreek klassikaal jullie antwoorden met de docent. 

Theorie

Op de volgende dia volgt theorie m.b.t. verschillende teksten. 

Samen lezen

We lezen samen de theorie op blz. 105. 

- We lezen samen tekst 4 en we markeren de kernzinnen. 

Aan de slag!

Maak opdracht 2 t/m 6.

Wie werkt er met de docent?

Klaar? Oefen versterk jezelf. 

Afsluiting

- Noem voorbeelden van informatieve teksten?

- Huiswerk: opdracht 2 t/m 6 maken van HF 2.3

- Vooruitblik: HF 2.3 verder afmaken.

Les 2 lezen

Planning:

- Lesdoel: vaststellen of informatie objectief is + tekstdoel/ tekstsoort herkennen. 

- Huiswerk bespreken: opdracht 2 t/m 6 van HF 2.3 lezen. 

- Maken opdracht 7, 8, 10 t/m 12.

- Afsluiting.

Theorie

Op de volgende dia volgt theorie m.b.t. objectieve informatie en tekstdoel/tekstsoort. 

Lezen + voorkennis

We lezen de theorie op blz. 110. 

Voorkennis: wie wat doping is?

We lezen samen tekst 5 (blz. 112) en markeren de kernzinnen. 

Vervolgens nemen we opdracht 7, 8, 10 t/m 12 door.

Aan de slag

Maak opdracht 7, 8, 10 t/m 12 door.

Wie wil er met de docent oefenen?

Klaar? Steropdracht 9 maken en 'versterk jezelf' online. 

Afsluiting

- Wat is objectieve informatie?

- Hoe herken je tekstdoelen en tekstsoorten?

- Huiswerk: opdracht 7, 8, 10 t/m 12 maken.

- Vooruitblik: HF 2.3 verder afmaken.

Les 3 Lezen

Planning:

Lesdoel: je weet hoe een internettekst is opgebouwd. 

- Huiswerk bespreken: opdracht 7, 8, 10 t/m 12.

- Instructie + maken opdracht 13 t/m 17.

- Afsluiting.

Lezen

We lezen samen de theorie tekst op blz. 115.

We bekijken samen opdracht 13 t/m 17. 

Aan de slag!

Maak opdracht 13 t/m 17.

Wie wil met de docent oefenen?

Klaar? Versterk jezelf. 

Afsuiting

- Wat kun je zeggen over de opbouw van een internettekst?

- Huiswerk: opdracht 13 t/m 17 maken.

- Vooruitblik: leestaak maken

Les 4 Lezen

Planning:

- Lesdoel: begrijpend lezen oefenen

- Huiswerk bespreken: opdracht 13 t/m 17 bespreken.

- Instructie + maken opdracht 18 t/m 25.

- Afsluiting.

Voorkennis

- Zijn lesboeken nog nodig?

- Kunnen we theorie ook op een andere manier leren?

Lezen

We lezen samen tekst 7 & 8 op blz. 118. We markeren de kernzinnen. 

Vervolgens bekijken we opdracht 18 t/m 25.

Aan de slag!

Maak opdracht 18 t/m 25.

Wie werkt er met de docent?

Klaar? Versterk jezelf of maak een samenvatting van dit hoofdstuk. 

Afsluiting

- Wat vind je lastig aan begrijpend lezen?

Hoe ga je je voorbereiden op de toets?

-Huiswerk: opdracht 18 t/m 25.

- Vooruitblik: Neem boek B mee!

Les 5 Lezen

Planning:

- Lesdoel: begrijpend lezen oefenen

- Huiswerk bespreken: opdracht 18 t/m 25 bespreken.

- Instructie + maken opdracht 2 t/m 7 (boek B). 

- Afsluiting.

Voorkennis

Maak opdracht 2 in groepjes (blz. 188). 

Lezen

We lezen samen de theorie op blz. 188. Vervolgens lezen we tekst 1 op blz. 190. We markeren de kernzinnen. 

Vervolgens bekijken we opdracht 3 t/m 7.

Aan de slag!

Maak opdracht 3 t/m 7.

Wie werkt er met de docent?

Klaar? Versterk jezelf. 

Afsluiting

- Wat vind je lastig aan begrijpend lezen?

Hoe ga je je voorbereiden op de toets?

-Huiswerk: opdracht 18 t/m 25.

- Vooruitblik: test jezelf oefenen

Les 6 Lezen

Planning:

- Lesdoel: begrijpend lezen (alle theorie toepassen).

- Huiswerk bespreken: opdracht 18 t/m 25

- Instructie + maken Test jezelf.

- Afsluiting. 

Aan de slag!

Maak online Test jezelf van HF 2.3.

Klaar? Versterk jezelf of een samenvatting maken van HF 2.3.

Afsluiting

- Wat vind je nog lastig aan begrijpend lezen?

- Vooruitblik.