7.2 Ancien régime

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Planning

• Terug naar vorige week
• Uitleg 7.2 Ancien régime
• Werkvorm
• Afronding

Nieuw denken natuur/wereld

Ook op mens maatschappij

Vragen als: 

• Hoezo is een koning aangewezen door God en mag hij als een God regeren?
• Wie mag het land besturen en hoe moet dat eerlijk gebeuren?
• Hoezo mag een koning zo maar meer belasting gaan vragen?. 

Welke uitleg hoort bij welk begrip?

natuurlijke rechten

rationeel optimisme

ancien régime

sociaal contract

verlicht absolutisme

Rechten die een mens vanaf zijn geboorte bezit en losstaan van de wetten die de overheid heeft ingesteld. Ze gelden voor iedereen en overal.

Een regeerwijze waarbij de vorst op absolute wijze regeert en streeft naar het bevorderen van het welzijn van het volk.

De bestuurlijke en sociale verhoudingen in de tijd van voor de Franse Revolutie, die werden gekenmerkt door een standensamenleving en absolutisme.

Denkbeeldig verdrag tussen de mensen onderling om een politieke samenleving of staat te vormen.

Het vertrouwen dat de samenleving beter en eerlijker kan worden door het gebruik van de ratio.

verlichte ideeën over politiek

A : de koning/regering krijgt zijn macht niet van God, maar van de burgers.

B: om machtsmisbruik te voorkomen moeten de uitvoerende, rechterlijke en wetgevende macht gescheiden zijn.

C: Het is de taak van de overheid om de natuurlijke rechten van de burgers te beschermen. (leven, vrijheid, bezit)

D: de burgers mogen een overheid vervangen als die niet hun instemming heeft.

E: de regering moet de 'algemene wil' uitvoeren.

Rousseau

Montesquieu

John Locke

A

B

C

D

E

Verlichte denk ideeën

Onverlichte denk ideeën

Sleep het aspect naar de betreffende vorst

Frederik de Grote van Pruisen

Lodewijk XVI van Frankrijk

Absolutisme

Verlicht absolutisme

Godsdienstvrijheid

Katholieke geloof

Alles voor het volk, niets door het volk

Droit divin

KA

Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme)

Welke scheve verhoudingen waren er?
Bourgeoisie? 

Werkvorm levenslijn

• Wat: Kijken naar Franse (standen)samenleving en politiek van Lodewijk XVI
• Hoe: Kijken of gebeurtenissen tijdens Lodewijk XVI verlicht waren of juist niet
• Waarom: Je leert je inleven en het verschil tussen absolutisme en verlichting. Ook merk je dat het vaak erg verweven is
  2-tallen
  
• Instructieblad met jaartallen, vragenblad per persoon en A3-formulier.

Nabespreking

• Nabespreken vragen
  
  
• Wat zijn opvallende jaartallen en gebeurtenissen?
• Hoe heb je deze opdracht aangepakt? Waarom zo?
• Wat heb je geleerd? Wat was anders aan deze opdracht?.

Wat vind je nog lastig over het systeem in Frankrijk en de verlichting?

Huiswerk

Keuze: samenvatten of maken 1, 5, 6, 7, 12, 

Allen: lezen 7.2 + maken 8, 10, 14, 17, 18

7.1 nakijken en met vragen naar vakflex/mij toe. Daar maken: 19 en 20