3hv woordsoorten vervolg h3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

3 hvt woordsoorten

1. HW nakijken (opdr. 1 blz. 100)
2. Samen oefenen en uitleg wederkerig en wederkerend vnw.
3. Bespreken recensie opdracht + leesboek
4. Nieuwe opdrachten H3

het woordje 'wat' opdr. 1

1 Wat de boer niet kent, dat eet hij niet.

2 Heb jij nog wat kleingeld in je portemonnee voor de parkeermeter?

3 Mevrouw, heeft u wat over voor Jantje Beton?

het woordje 'wat' opdr. 1

1 Wat de boer niet kent, dat eet hij niet. (datgene wat)
betrekkelijk voornaamwoord met ingesloten antecedent

2 Heb jij nog wat kleingeld in je portemonnee voor de parkeermeter?

3 Mevrouw, heeft u wat over voor Jantje Beton?

het woordje 'wat' opdr. 1

1 Wat de boer niet kent, dat eet hij niet. 
betrekkelijk voornaamwoord met ingesloten antecedent

2 Heb jij nog wat kleingeld in je portemonnee voor de parkeermeter? onbepaald hoofdtelwoord (een beetje > geld)

3 Mevrouw, heeft u wat over voor Jantje Beton? 

het woordje 'wat' opdr. 1

1 Wat de boer niet kent, dat eet hij niet. 
betrekkelijk voornaamwoord met ingesloten antecedent

2 Heb jij nog wat kleingeld in je portemonnee voor de parkeermeter? onbepaald hoofdtelwoord 

3 Mevrouw, heeft u wat over voor Jantje Beton? (iets)
onbepaald voornaamwoord 

het woordje 'wat' opdr. 1

4 De regering zal wel weten wat de beste oplossing is voor het milieuprobleem. 

5 Hebben jullie nog wat leuks gedaan in de vakantie?

6 Iets wat je niet begrijpt, moet je in de les aan je docent vragen.

het woordje 'wat' opdr. 1

4 De regering zal wel weten wat de beste oplossing is voor het milieuprobleem. vragend voornaamwoord (wat is de beste opl?)

5 Hebben jullie nog wat  leuks gedaan in de vakantie?

6 Iets wat je niet begrijpt, moet je in de les aan je docent vragen.

het woordje 'wat' opdr. 1

4 De regering zal wel weten wat de beste oplossing is voor het milieuprobleem. vragend voornaamwoord 

5 Hebben jullie nog wat  leuks gedaan in de vakantie?

onbepaald voornaamwoord (iets)

6 Iets wat  je niet begrijpt, moet je in de les aan je docent vragen.

het woordje 'wat' opdr. 1

4 De regering zal wel weten wat de beste oplossing is voor het milieuprobleem. vragend voornaamwoord 

5 Hebben jullie nog wat  leuks gedaan in de vakantie?

onbepaald voornaamwoord

6 Iets wat je niet begrijpt, moet je in de les aan je docent vragen. betrekkelijk voornaamwoord (wat > iets (antecedent)

Welke woordsoort is 'alles'

         
                                                                        >>>

Onbepaald voornaamwoord

Duidt een persoons of zaak aan, maar zegt 

niet precies wie of wat.

iemand, niemand, iedereen, men, je, menigeen, het, iets, zoiets, niets, alles, etc.

Drie lastige gevallen

1. je = onbep.vnw als het men betekent
2. wat = onbep.vnw als het iets betekent
3.  het  = onbep.vnw als het tijd, sfeer of weer aangeeft.

Drie lastige gevallen

1. je = onbep.vnw als het men betekent
2. wat = onbep.vnw als het iets betekent
3.  het  = onbep.vnw als het tijd, sfeer of weer aangeeft.

Bedenk een zin met dit woord als onbep. vnw.:

Rij 1: je

Rij 2: wat

Rij 3: het

Drie lastige gevallen

1. je = onbep.vnw als het men betekent
2. wat = onbep.vnw als het iets betekent
3.  het  = onbep.vnw als het tijd, sfeer of weer aangeeft.

1. Dit kruispunt is gevaarlijk, je moet hier goed uitkijken!

2. Ik heb wat meegenomen voor bij de koffie.

3. Het wordt al laat. Ik ga naar huis. Volgens de app gaat het zo regenen.

samen oefenen

Hij vraagt al drie keer wie alle koekjes op heeft gegeten.

(Overzicht in de brug blz. 268-271)

Oefenen

Hij vraagt al drie keer wie alle koekje op heeft gegeten.

• Hij: p. vnw.
• drie: bep. hoofdtelw.
• wie: vr. vnw.
• alle: onb. htw.

Wederkerig voornaamwoord en wederkerend voornaamwoord

Wederkerig voornaamwoord:
Daarvan hebben we er maar één: 'elkaar' (of elkander/ mekaar)

Wederkerend voornaamwoord:
Als een werkwoord terug verwijst naar het onderwerp:
Ik vergis me, hij realiseert zich, jullie scheren je. etc

Boekopdracht recensie 

Wat is eigenlijk een recensie?

Boekopdracht recensie 

Een schoolkrant met een boekenbijlage, waarin jeugdboeken worden gerecenseerd.

• 350-500 woorden
• Duidelijk maken over welk boek je recensie gaat
• Vertel kort het plot, zonder afloop (geen spoilers!)
• Een duidelijk oordeel (het 'standpunt')
• Je gebruikt de structuur uit het bouwplan en levert je bouwplan ook in
• Het middenstuk heeft minstens drie argumenten die het standpunt ondersteunen
• Je kent het boek een aantal sterren toe (van de vijf)
• Je voegt bij de recensie een afbeelding van het boek
• Je recensie is vormgegeven als een krantenartikel
• Je recensie is – uiteraard – in foutloos en goedlopend Nederlands geschreven.

En verder...

• De inleverdatum volgt nog.
• De opdracht staat in teams, met een boekenlijst. Dit zijn tips, eigen keus mag ook.
• Leg je keuze voor aan de docent.
• Er komt minstens één les om te werken aan je tekst.

Oefenen

H3 Grammatica woordsoorten blz. 100, 101

Maak opdr. 2 en opdr. 5. 

- Recensieopdracht en boekenlijst al doorgelezen? Zo niet> kijk in teams. 

- Al een boek gekozen? Hoe en waar ga je zoeken?
Geef uiterlijk morgen je boektitel op in het bestandje in teams!

Boekentip 

Quotum

Anna Woltz

Avontuur
Dystopie 
Politiek / complottheorieën 

 

Boekentip 

Honderd uur nacht

 Anna Woltz

Van huis weglopen

New York

Smetvrees

Cyber