werkgroep pedagogiek

Hold the line
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo lwoo, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Hold the line

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen:

- Waarom hold the line
- visie op gedrag
- Hoe leren we goed gedrag aan?
- Neon college quiz


Slide 2 - Diapositive

Waarom Hold the line?
- Met de neuzen dezelfde kant op
- Hetzelfde uitstralen en uitdragen naar leerlingen en ouders
- Elkaar helpen en ondersteunen
-Het professionele gesprek met elkaar aangaan te allen tijde

Slide 3 - Diapositive

Visie op gedrag
- Wij hebben een duidelijke visie op gedrag.
         - Goed gedrag kan je leren
         - leerling kansen vergroten --> beter participeren in de                                                  maatschappij
- Ongewenst gedrag ombuigen naar gewenst gedrag
         - Heldere gedragsverwachtingen (gevisualiseerd)
         - Complimenten (4:1)
- Heldere kaders en grenzen bieden




Slide 4 - Diapositive

Hoe leren we goed gedrag aan?

- Besef dat jij als docent het verschil kan maken
- Ken je leerlingen (opp) en ouders: weet wat er speelt
-Erkenning geven
- Complimenteer meteen op goed gedrag wat je ziet (vb, nvb)
- Begrens meteen ongewenst gedrag (vb, nvb)
- Geef een leerling telkens een nieuwe kans

Slide 5 - Diapositive

Quiz
- Test jezelf
- Geen samenwerking
- Stilte tijdens de quiz

Prijsjes te verdienen


Slide 6 - Diapositive

De poortdienst start om?
A
8:10
B
8:15
C
8:20
D
Hebben we dat hier

Slide 7 - Quiz

Leerlingen van klas 1 en 2 worden geacht meteen op het schoolplein te komen
A
waar
B
niet waar

Slide 8 - Quiz

Wat is je eerste stap bij schelden of respectloos taalgebruik?
A
leerling coördinator
B
taakstraf
C
Ik doe alsof ik het niet hoor
D
aanspreken

Slide 9 - Quiz

Welke stappen onderneem je bij het zien van een telefoon, smartwatch of oortjes

Slide 10 - Question ouverte

Wanneer ben je te laat in de les?
A
8:40/ 11:10/ 12:55
B
8:35
C
8:35/ 11:05/ 12:50
D
Na de pauze bepaal ik dat zelf als docent

Slide 11 - Quiz

Welke handeling voer je uit wanneer leerling zijn/haar leermiddelen niet bij zich heeft?

Slide 12 - Question ouverte

Wat wordt er niet van jou verwacht tijdens je les
A
Bij de deur staan
B
Besteed aandacht aan de leerling
C
Boek uit de tas halen van en voor de leerling
D
Voorbereiding op het bord

Slide 13 - Quiz

Is je onderwijstijd?
A
45 min
B
30 min + 15 min spelletjes
C
15 min uitleg daarna redden de lln zich wel
D
10 min en bij mooi weer naar buiten

Slide 14 - Quiz

Noem 3 gedragsverwachtingen van personeel op het plein

Slide 15 - Diapositive

Er mogen divices in de kantine tijdens de pauzes?
A
waar
B
niet waar

Slide 16 - Quiz

Devices in de school

Nieuw beleid: 
- Laptops blijven gekoppeld aan een klas.  (12 laptops per klas)
- Laptopnummer correspondeert met een tafel in het plattegrond. ( Zowel OB als BB heeft een plattegrond, plattegrond staat in som vanaf eerste schooldag
- Geen laptop in de pauze
- Leerlingen hebben geen eigen laptop, tekenen wel voor verantwoordelijkheid materiaal.
- Docent is verantwoordelijk voor inname en controle van de laptops.

Slide 17 - Diapositive

Wat zijn de gedragsverwachtingen van personeel voor/tijdens en aan het eind van de pauzes?

Slide 18 - Question ouverte

Hoe lang mag een leerling in het pluspunt verblijven
A
10 min
B
1 lesuur
C
3x 10 min per dag
D
Een hele schooldag

Slide 19 - Quiz

Benoem 3 afspraken die gelden m.b.t. het pluspunt. 

Slide 20 - Diapositive

De PP-collega loopt met de leerling mee naar het lokaal en geeft een terugkoppeling
A
Waar
B
Niet waar

Slide 21 - Quiz

Wat is de procedure van ons prikkelarm lokaal?

- aanmelding
- gedragsverwachting
- sanctie
- gedragsverwachting personeel

Slide 22 - Diapositive

Wat schiet je te binnen bij een taakstraf?

Slide 23 - Carte mentale

Waar wordt geen taakstraf voor gegeven?
A
Niet inleveren telefoon/oortjes etc.
B
Leerling van het plein af
C
Schelden
D
Herhaaldelijk overtreden van regels

Slide 24 - Quiz

In 1 oogopslag weet ik wat ik moet doen bij een incident/ taakstraf?
A
Waar
B
niet waar

Slide 25 - Quiz



Bij elkaar komen is een begin
bij elkaar blijven is vooruitgang
Met elkaar samenwerken is succes!

Slide 26 - Diapositive