Klassenregels

Welkom!
Klas 24F
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Klas 24F

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma

  1. Welkom & Klassenregels
  2.  Rondleiding
  3.  Speeddaten
  4.  Activiteiten op het     schoolplein
  5. Samen lunchen


6. Quiz tegen de andere klas (24G)
7. Teams 
8. Informatie over Social impact
9. Einde (14:00 uur)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

nadenken over welke regels ken ik van deze school

1 minuut in stilte
Waarom zijn er regels?

Slide 4 - Carte mentale

laat leerlingen hierop reageren ongeveer 2 minuten. 
daarna bespreken

voer een gesprek over regels en veiligheid:
Waarom hebben we regels nodig? Hoe helpen regels om ons veilig te houden? Hebben alle mensen regels nodig? Wat zou er gebeuren als iedereen dezelfde regels had? Wat zou er gebeuren als iedereen andere regels had? Wie moet bepalen wat de regels zouden moeten zijn?
Wat gebeurt er als je je niet aan de regels houdt?

Slide 5 - Diapositive

hard op brainstormen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassenregels
1. WE HEBBEN RESPECT VOOR ELKAAR  (luisteren naar elkaar, niet lachen om elkaar)
2. COMMUNICATIE (afmelden voor 8:30 uur bij je mentor)
3. WIJ PRATEN NEDERLANDS IN DE KLAS
4. TIJDENS DE LES GEEN TELEFOON, TENZIJ DE DOCENT
ANDERS AANGEEFT. 5. FOTO'S MAKEN TIJDENS DE LES VERBODEN.
5. GEEN JAS/PET IN DE KLAS
6. NIET ETEN IN DE KLAS

 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke regels vind jij belangrijk?

Slide 8 - Diapositive

hard op brainstormen
Welke regels zou jij in deze klas willen hebben?

Bedenk samen met je buurman/buurvrouw welke regel jullie zouden willen in de klas. (2 minuten)


Slide 9 - Carte mentale

Vertel ze dat ze nu de kans hebben om zelf regels te maken!

Regels opstellen voor het gedrag in de klas is dan de volgende stap. Dit kan op vele manieren worden ingericht. In groepjes of individueel, aan de hand van een aantal voorbeelden of met behulp van richtinggevende vragen. De aanpak zal ook afgestemd moeten zijn op de leeftijd van de leerlingen. Zie de TIP.
Zorg ervoor dat het niet te veel regels worden, anders worden ze niet onthouden. Maak de regels zo duidelijk mogelijk en stel ze op in termen van concreet gedrag. Kinderen weten dan beter wat er van hen wordt verwacht.
Bespreek ook wat de sancties zullen zijn als de regel wordt overtreden. Daarmee weten de leerlingen ook precies waar zij aan toe zijn, indien zij zich niet aan een regel houden. Laat de leerlingen de regels op een creatieve manier vastleggen. Zorg ervoor dat ze in de klas duidelijk zichtbaar zijn. En zorg ervoor dat ouders en anderen die bij de klas betrokken zijn ze ook kennen.
En wat als je je niet aan de regels houdt?

Slide 10 - Carte mentale

Vertel ze dat ze nu de kans hebben om zelf regels te maken!

Bespreek ook wat de sancties zullen zijn als de regel wordt overtreden. Daarmee weten de leerlingen ook precies waar zij aan toe zijn, indien zij zich niet aan een regel houden. Laat de leerlingen de regels op een creatieve manier vastleggen. Zorg ervoor dat ze in de klas duidelijk zichtbaar zijn. En zorg ervoor dat ouders en anderen die bij de klas betrokken zijn ze ook kennen.
1. .................................................................
2. ...............................................................
3...................................................................
4....................................................................
5.......................................................................

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je aan de regels houden is voor de hele klas fijn, help elkaar hierbij. 

Slide 12 - Diapositive

hard op brainstormen
RONDLEIDING

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Speeddaten

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Activiteiten buiten
Groep 1.                          Groep 2.                    
- Anita                              - Wael                        
- Rana                              - Ali                              
- Yiming                          - Orhan                       
- Jewahir                         - Samer                        
- Kokob                            - Yousef 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lunchen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions