Relatie's

Wensen en grenzen
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgingMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Wensen en grenzen

Slide 1 - Diapositive

Relaties
Relaties zijn verbindingen tussen mensen:
Denk aan vriendschap, familie, romantische relaties.


Waarom is dit belangrijk?
Iedereen heeft relaties, en die hebben invloed op hoe we ons voelen.
Contact met mensen:

Slide 2 - Diapositive

Soorten relaties
Contact met mensen:
Liefdes relaties: 

Slide 3 - Diapositive

Soorten relaties
Contact met mensen:
Liefdes relaties: 

Slide 4 - Diapositive

Wat is een gezonde relatie?

Slide 5 - Question ouverte

Wat is een gezonde relatie?
Kenmerken van een gezonde relatie:
  • Respect en vertrouwen.
  • Je voelt je veilig om jezelf te zijn.
  • Gelijkwaardigheid: Niemand heeft de "macht".
  • Goede communicatie: Je kunt eerlijk praten en luisteren.

Slide 6 - Diapositive

Wat is een ongezonde relatie?

Slide 7 - Question ouverte

Wat is een ongezonde relatie?
Kenmerken van een ongezonde relatie:
  • Geen respect: Schelden, kleineren of negeren.
  • Macht of controle: Eén persoon bepaalt alles.
  • Grenzen worden genegeerd: Zoals zonder toestemming je spullen pakken of aan je zitten.
  • Angst: Je voelt je niet veilig of gewaardeerd.


Slide 8 - Diapositive

Gezonde relatie 


Wensen kaart
(deze persoon vindt je WEL leuk) 

bladzijde 1.
Ongezonde relatie


Grenzen kaart
(deze persoon vindt je NIET leuk)

Bladzijde 2.

Slide 9 - Diapositive

Grenzen aangeven
Wat zijn grenzen?
De regels die je zelf stelt over wat wel en niet goed voelt.


Hoe geef je je grenzen aan?
  • Zeg duidelijk wat je wel of niet wilt.
  • Gebruik woorden als "Ik vind het niet fijn als…" of "Ik wil liever dat je…".
  • Sta stevig in je schoenen en blijf bij je gevoel.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Wat vond Xuan dat zij moest doen?

Slide 12 - Question ouverte

Wat vind jij? Moet je je vriendin te hulp schieten of niet?

Slide 13 - Question ouverte

Waaraan kon je dat zien? Wat deden ze? Wat zeiden ze?

Slide 14 - Question ouverte

Wat hadden ze anders kunnen doen?

Slide 15 - Question ouverte

Wat is grensoverschrijdend gedrag?

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Wat is grensoverschrijdend gedrag?
Voorbeelden van grensoverschrijdend gedrag:
  • Ongevraagd iemand aanraken.
  • Druk uitoefenen om iets te doen wat je niet wilt.
  • Ongepaste opmerkingen maken over iemands uiterlijk, geloof of cultuur.


Hoe herken je het?
  • Het voelt niet goed of ongemakkelijk.
  • Je twijfelt of je "nee" mag zeggen.

Slide 18 - Diapositive

 Wat kun je doen bij grensoverschrijdend gedrag?
Als het bij jou gebeurt:
  • Zeg "nee" of "stop".
  • Zoek hulp bij een vertrouwde volwassene (mentor, ouder).


Als je het ziet gebeuren:
  • Steun degene die het overkomt.
  • Meld het bij een leraar of andere vertrouwenspersoon

Slide 19 - Diapositive

Jullie gaan in groepjes de versierkaartjes op volgorde leggen. 

Na afloop lichten ze toe waarom ze voor
een bepaalde volgorde hebben gekozen.

Er is geen
goede/foute volgorde: alles kan.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Lien

Werkblad
- Iedereen vult zelfstandig het werkblad in 

- Je geeft antwoord op de vragen bij verschillende senario's

- Als de werkbladen zijn ingevuld gaan we deze bespreken en in de snelhechter doen.

Slide 23 - Diapositive

iedereen knipt de kaartjes 

Slide 24 - Diapositive