Werkstuk les 2

WELKOM V1I!
Susan Zwijns - zwn@sgdc.nl - Mens & Natuur
WELKOM V1F
Ga zitten volgens de plattegrond
Leg je chromebook (dicht) op tafel
Leg je schrift + werkboek + etui op tafel

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & NatuurMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

WELKOM V1I!
Susan Zwijns - zwn@sgdc.nl - Mens & Natuur
WELKOM V1F
Ga zitten volgens de plattegrond
Leg je chromebook (dicht) op tafel
Leg je schrift + werkboek + etui op tafel

Slide 1 - Diapositive

WELKOM V1I!
Susan Zwijns - zwn@sgdc.nl - Mens & Natuur
WELKOM V1F
Ga zitten volgens de plattegrond
Leg je chromebook (dicht) op tafel
Leg je schrift + werkboek + etui op tafel
Leg je tas in de kast

Slide 2 - Diapositive

Feitje van de dag

Slide 3 - Diapositive

Regels
Actief meedoen
Aandacht voor elkaar
Als ik praat...

Slide 4 - Diapositive

Mededelingen

Slide 5 - Diapositive

Aan het einde van deze les:
  • kun jij vertellen wat er van jouw verwacht wordt voor het werkstuk
  • heb jij de eerste stap van het werkstuk ingeleverd


Slide 6 - Diapositive

Herhaling 
+ huiswerk bespreken

Slide 7 - Diapositive

Huiswerk nakijken
timer
10:00
Herhaling
- maak het kruiswoordraadsel

Hulp nodig? -> zoek op de MN website
Klaar? -> maak aan samenvatting van H1

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

waarom ziet een oor er zo uit?
waarom ziet een olifantenoor er zo uit?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Wat is dit?

Slide 12 - Diapositive

Wat is dit?

Slide 13 - Diapositive

Er is een verband tussen vorm en functie!

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Jullie gaan de HEMA helpen!

Slide 16 - Diapositive

Werkstuk
  • Wat moet je doen?
  • Een product wat al bestaat verbeteren
  • Hoe dan? 
  • zorgen dat het aantrekkelijker, handiger of duurzamer wordt
  • Hoe ga je dat aanpakken?
  • We doorlopen alle stappen in de ontwerpcyclus

Slide 17 - Diapositive

Werkstuk: EINDPRODUCT

  • Een pitch aan de HEMA over de relatie tussen vorm en functie voor verbeterde product.
  • Beeldend materiaal (poster, presentatie etc.) om jouw pitch aantrekkelijker te maken.
  • Ingevulde stappenkaarten waarin je de onderzoekscyclus doorloopt.


Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

STAP 1: VERWONDEREN
  1. Open de classroom 
  2. Open het document Stap 1
  3. Lees het document en maak de vragen
  4. Lever het document in in de classroom
Klaar? check de beoordelingsrubric
timer
15:00

Slide 20 - Diapositive

Ga zitten in je werkstuk groepje
max. 4 mensen per tafel

Slide 21 - Diapositive

STAP 1: VERWONDEREN 
  1. Open de classroom 
  2. Open het document Stap 1
  3. Lees het document en maak de vragen
  4. Lever het document in in de classroom
Klaar? check de beoordelingsrubric,
ga verder met stap 2


timer
15:00

Slide 22 - Diapositive

Werkstuk

Slide 23 - Diapositive

STAP 2: VERKENNEN
  1. Open de classroom 
  2. Open het document Stap 2
  3. Lees het document en maak de vragen
  4. Lever het document in in de classroom
Klaar? check de beoordelingsrubric
timer
20:00

Slide 24 - Diapositive

Werkstuk

Slide 25 - Diapositive

STAP 3: ONDERZOEK OPZETTEN
  1. Open de classroom 
  2. Open het document Stap 3
  3. Lees het document en maak de vragen
  4. Lever het document in in de classroom
Klaar? check de beoordelingsrubric
timer
20:00

Slide 26 - Diapositive

STAP 3: ONDERZOEK OPZETTEN
Het onderzoek voorbereiden
Wat gaan we doen bij het onderzoek? --> zie stap 4
Eerste vraag doen we gezamenlijk
timer
20:00

Slide 27 - Diapositive

Aan het einde van deze les:
  • kun jij vertellen wat er van jouw verwacht wordt voor het werkstuk
  • heb jij de eerste stap van het werkstuk ingeleverd


Slide 28 - Diapositive

Pak je EF agenda!
Maandag 07 oktober
Werkstuk stap 1+2 inleveren


Slide 29 - Diapositive