Bionica

• Science
• Middelbare school
• Voortgezet speciaal onderwijs
• vwo
• Leerroute V
• Leerjaar 2

Wat leer je tijdens deze module

Je leert wat inspiratie op te doen uit de natuur om technische problemen op te lossen

Je leert  een goede onderzoeksvraag op te stellen

Je leert werken volgens de ontwerp cyclus

Je leert/ervaart hoe het is om aan een model te werken

en als je snel werk kan je ook je model testen!

les	inhoud-	"Stop en Go" fases
1	Introductie op het thema- Wat is natuur?	Opdracht natuur
2	Onderzoeksvraag bedenken	stop en go
3	Oplossingen zoeken	stop en go
4	Model bedenken en maken	Ontwerp en materialenlijst maken stop en go
5	Modelbouwen
6	Model testen
7	Model presenteren-hoe vrij

Hoe werkt biomimicry 

1. Definieer het probleem

2.  Zoek een oplossing voor een technisch  probleem in de natuur

3. Bedenken wat de beste oplossing is voor jouw probleem. 

4. Maak  ontwerp 

5. Test het ontwerp en pas je ontwerp aan.

6. Presenteer je oplossing

Wat verstaan jullie onder natuur? Wat hoort daar allemaal wel en niet bij? Zijn mensen natuur? En de dingen die we maken? Wat maakt ons mensen en wat is de relatie tussen mensen en (de rest van de) natuur?

Wat is het verschil tussen iets ‘gebruiken’ uit de natuur en het ‘toepassen’ van biomimicry?

Ervaar wat natuur is

En wat is dan het verschil tussen leren over de natuur en leren van de natuur?

Les 2 

Lesinhoud:

• enquete invullen
• Ideeenburst opdracht
• Zelf onderzoeksvraag bedenken 
  
  

(Materiaal staat klaar in one note-VP2A-Betalab-2021)

Individuele opdrachten in je eigen huiswerkmapje aanleveren

en groepsopdrachten (o.a. logboek opdrachten) bij de samenwerkingsruimte.

Een goede onderzoeksvraag 

Goede onderzoeksvraag

• Past het bij het thema?
• Kun je ervan leren?
• Is het een precieze vraag?
• Kunnen jullie dit uitvoeren?

Voorbeelden 

• Niet omgeving vervuilen: Afbreekbaar en eetbaar smeermiddel-giraf
  
• Ga efficient om met grondstoffen / wat is recycle/ herbruikbaar?herbruikbare tapijt.
  
• Gebruik wat er is in de omgeving (Een boterbloem gebruikt wind voor verspreiding van zaad) duurzame dansvloer
• Kan je je ontwerp aanpassen als omstandigheden veranderende omstandigheden. Integreer ontwikkeling met groei
  

Noem 5 materialen die we beter niet kunnen gebruiken, en 5 die we juist zouden moeten gebruiken?

beoordeling

Werk je mee of hang je aan? Toon je iniatief?	Toont weinig eigen iniatief/hangt aan	Vraag veel onnodige vragen maar toont wel zelf iniatieven.	zeer zelfstandig Lost problemen zelfstandig op.
Creativiteit			Out of the box
Volledigheid materialenlijst en uitwerking model	onvolledig Niet precies	Mist enkele componenten	zeer volledig
presentatie	niet aantrekkelijk		Zeer duidelijk / creatief gepresenteerd.
Logboek	onvolledig		precies en volledig

Problemen waar je aan kunt werken:

• Minder energie verbruik in gebouwen
  
• Zonnepanelen afbreekbaar maken
  
• Hoe stimuleren we mensen minder de auto te gebruiken
  
• Kunnen we met alle aluminium blikjes doen
  
• Zonne collectoren zijn niet efficient veel warmte wordt afgegeven. Hoe perk je de afgifte weer van warmte
  
• Stedelijke verhitting voorkomen
  
• Biologisch afbreek lijm dat gebruik kan worden bij operaties.
  
• Afval vermindering in de school.
  

Lesinhoud

enquete invullen

Ideeen burst

Zelf onderzoeksvraag bedenken 

(Materiaal staat klaar in one note-VP2A-Betalab-2021