Les 3 - Klas 2

Wat gaan we doen? 
1. Uitleg Ganzenbord + video
2. Vragen?
3. Leerdoelen
4. Herhalen 
5. Uitleg + aant. 
6. Huiswerk
7. Nabespreking
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen? 
1. Uitleg Ganzenbord + video
2. Vragen?
3. Leerdoelen
4. Herhalen 
5. Uitleg + aant. 
6. Huiswerk
7. Nabespreking

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
1. De leerling kan uitleggen waarom de inwoners van de Nederlanden in opstand kwamen tegen het beleid van Filips II. 

2. Vaardigheid standplaatsgebondenheid
(Oefenen: vraag 2 en vraag 4 van het werkboek)

De leerling weet wat standplaatsgebondenheid betekent en kan zichzelf verplaatsen in het perspectief van een protestant of katholiek eind 16e eeuw. 

Slide 2 - Diapositive

1
2
3
4
5
aanbieden van het Smeekschrift
begin van de gewapende opstand tegen Spanje
beeldenstorm
Uitvaardiging van het Bloedplakkaat
Oprichting door Alva van de Raad van Beroerten

Slide 3 - Question de remorquage

Wat is de BEELDENSTORM van de HAGENPREKEN?
A
oorzaak
B
aanleiding
C
gevolg

Slide 4 - Quiz

waarom vonden hagenpreken plaats buiten de stad in de open lucht
A
de protestanten mochten alleen buiten de stad samen komen
B
de protestanten hadden geen kerkgebouw
C
de calvinisten geloofden in de kracht van de buitenlucht
D
de protestanten waren met zo veel mensen dat ze niet in een kerk pasten

Slide 5 - Quiz

Wat is een hagenpreek?
A
Kerkdienst in de Protestante kerk
B
Kerkdienst in de openlucht bijv op het stadsplein
C
Kerkdienst in de bosjes
D
Kerkdienst in de open lucht bijv in een schuur of een veld Kerkdienst in de open lucht bijv. in een schuur of een veld

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Diapositive

Uitleg
1568; Inval van Oranje (Slag bij Heiligerlee)
= begin van de Opstand/Tachtigjarige Oorlog

Uit onvrede tegen het beleid van koning 
Filips II en landvoogd; de Hertog van Alva, 
viel Willem van Oranje de Nederlanden 
binnen. 

Slide 8 - Diapositive

Aantekening
Redenen voor de Opstand: 
-  De edelen wilden zichzelf besturen
- ""wilden eigen wetten maken
- "" wilden geen hoge belastingen betalen
- Inwoners van de Nederlanden wilden niet vervolgd worden voor hun geloof

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Standplaatsgebondenheid
Lees het stukje: "Gebondenheid aan tijd en plaats" 

Standplaatsgebondheid:
De manier waarop mensen dachten of handelden is afhankelijk van hun positie in de samenleving, de tijd waarin ze leefden, de leeftijd die ze hebben, of ze man of vrouw zijn enzovoort. Ze zijn gebonden aan tijd en plaats. 

Slide 11 - Diapositive

Leerdoelen
1. De leerling kan uitleggen waarom de inwoners van de Nederlanden in opstand kwamen tegen het beleid van Filips II. 

2. Vaardigheid standplaatsgebondenheid
(Oefenen: vraag 2 en vraag 4 van het werkboek)

De leerling weet wat standplaatsgebondenheid betekent en kan zichzelf verplaatsen in het perspectief van een protestant of katholiek eind 16e eeuw. 

Slide 12 - Diapositive