Les 6 Ons eigen voertuig
1 / 10
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Lien
Kijk voor de opening de eerst 2 minuten van het klokhuis
Slide 2 - Diapositive
Wat weten de kinderen over de eerste stoomtrein of spoorlijn?
Benoem het lesdoel: Aan het einde van de les hebben jullie een nieuw voertuig ontworpen en aan elkaar laten zien.
Voertuig
Slide 3 - Carte mentale
Welke voertuigen kennen de kinderen allemaal, zowel vroeger als nu.
Vroeger en nu
Slide 4 - Carte mentale
Welke verschillen kennen de kinderen tussen de auto's, vliegtuigen en boten van vroeger en nu.
Slide 5 - Diapositive
Hier de verschillen visueel gemaakt. Vertel verder over de algemene ontwikkeling van het voertuig. zie achtergrond informatie.
In de toekomst rijden we allemaal in elektrische auto's
eens
oneens
Slide 6 - Sondage
Stelling: In de toekomst rijden we allemaal in elektrische auto's?
Vraag aan de kinderen waarom ze het eens of oneens zijn met de stelling.
Wat voor nieuwe dingen verwacht je te zien in de toekomst?
Slide 7 - Question ouverte
Welke toekomstbeeld hebben de kinderen? Wat willen ze of hopen ze te zien?
Slide 8 - Diapositive
Vertel dat de kinderen in groepjes een eigen voertuig gaan maken. (Maak vooraf groepjes of laat ze zelf maken)
Bij het tekenen van het voertuig letten de kinderen op de volgende dingen:
Waarvoor, brandstof, materiaal en gadgets.
Vertel de kinderen hoe ze aan het werk moeten, verschilt per klas
Klaar? Verdiep je in de details van het voertuig.
Slide 9 - Diapositive
Voor het presenteren kan je gebruik maken van het rad of je vraagt het aan de kinderen zelf.
De presentaties duren maximaal 2 minuten.
Wat neem je mee uit de les?
Slide 10 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
