Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
3.4 Stedelijke cultuur in Nederland
Slide 1 - Diapositive
1600-1700
Slide 2 - Diapositive
Lesdoel
Aan het eind van deze les kun je:
verklaren waarom de stedelijke burgerij in Nederland rijker en machtiger was dan in andere landen
kenmerken van de Nederlandse schilderkunst benoemen
Slide 3 - Diapositive
Er komen 2 herhalingsvragen aan...
Herhaling van de vorige les(sen)
Slide 4 - Diapositive
Waarom werd de VOC opgericht?
Slide 5 - Question ouverte
Waar werd de WIC opgericht? (meerdere antwoorden goed)
A
Voor de handel met Indië
B
Specerijenhandel
C
Voor de handel met Amerika en West-Afrika
D
Slavenhandel
Slide 6 - Quiz
Waarom werd Amsterdam het centrum van de wereldhandel in de 16e & 17e eeuw?
A
Vanwege de gunstige ligging als handelsknooppunt en de VOC.
B
Vanwege de grote bevolking en hoge koopkracht.
C
Vanwege de ontdekking van nieuwe handelsroutes.
D
Vanwege de rijkdom van de Nederlandse koning.
Slide 7 - Quiz
Sleep de naam naar de juiste persoon
Johan de Witt
(raads-pensionaris)
Hugo de Groot
(rechtsgeleerde)
Michiel de Ruyter
(zeeheld)
Willem III
van Oranje
(stadhouder)
Slide 8 - Question de remorquage
Bekijk de afbeelding. Dit is een jonge Lodewijk XIV, afgebeeld als de god Apollo. Leg uit hoe je kan zien aan deze afbeelding dat Lodewijk XIV een absolute vorst was.
Slide 9 - Question ouverte
Noem een verschil tussen Lodewijk XIV en Jacobus II.
Slide 10 - Question ouverte
Wat is handelskapitalisme?
A
Alleenrecht om in een gebied (of in een bepaald product) handel te drijven.
B
Boeren werken voor de nijverheid of voor de export en niet alleen meer voor eigen dorp of streek.
C
Versterkt steunpunt voor de handel van bijvoorbeeld VOC of WIC
D
Kapitaal vermeerderen door handel te drijven én door gekochte (ingevoerde) materialen en grondstoffen te laten bewerken en daarna te verkopen met meer winst dan met handel alleen.
Slide 11 - Quiz
Wat zijn hugenoten?
A
Franse katholieken
B
Franse joden
C
Franse protestanten
D
mensen die niet in Frankrijk geboren waren.
Slide 12 - Quiz
Maak je klaar om aantekeningen te nemen
Uitleg
Slide 13 - Diapositive
De Nachtwacht
1638: Amsterdamse schutterij wilde een groepsportret.
Schutterij: gewapende burgerwacht die in de steden als een soort politie de orde bewaakte.
Ze wilden het aan de wand van hun nieuwe gebouw hangen.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Wat maakt de nachtwacht zo bijzonder?
Eerst: Keurig poseren in een rij
Rembrandt; een levendig schilderij;
De compagnie van kapitein Frans Banninck Cocq en luitenant Willem van Ruytenburgh maakt zich gereed om uit te marcheren.
Slide 16 - Diapositive
Waarom heet het de Nachtwacht?
Slide 17 - Question ouverte
Slide 18 - Diapositive
Er komen 4 quizvragen aan...
Over de komende lesstof
Slide 19 - Diapositive
Wie waren de opdrachtgevers voor de kunst in Nederland?
A
De kerk
B
De koning
C
De adel
D
De burgerij
Slide 20 - Quiz
In de omringende landen was kunst in de 17e eeuw vaak alleen weggelegd voor de ...
A
Armen
B
Burgers
C
Boeren
D
Adel
Slide 21 - Quiz
Hoe noemen we de protestanten die uit Frankrijk naar de Republiek kwamen?
A
Huzaren
B
Hugonezen
C
Hugenoten
D
Hagenezen
Slide 22 - Quiz
Wat waren vooral onderwerpen van de kunst in Nederland?
Slide 23 - Question ouverte
Maak je klaar om aantekeningen te nemen
Uitleg
Slide 24 - Diapositive
Een burgerlijke cultuur
Kunst werd gekocht door:
In Europa: Koning, adel en de katholieke kerk
In de Republiek was er geen koning, was er weinig adel en de katholieke kerk was verboden. Maar door:
Rijke burgers
Schilderijen van landschappen, stadsgezichten, kerkinterieurs en dagelijks leven
Slide 25 - Diapositive
Burgerlijke cultuur
Schilderijen, boeken en bouwkunst waren populair in de Republiek der Nederlanden
Er was wel gewetensvrijheid (recht op eigen opvattingen en geloof) maar geen volledige godsdienstvrijheid (b.v: geen katholieke kerken bouwen, wel schuilkerken)