laatste les voor prelims

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 6

Unit studentenleven

Wat doen we vandaag?

laatste les voor de prelims

schrijven-tekstsoorten

grammatica 

oefening verleden tijd (kopie)

groepsopdracht: vragen maken bij een tekst

zinnen maken

Schrijven-tekstsoorten

social media message, e-mail, toespraak, 

social media post, flyer, uitnodiging

formeel/informeel

1 persoon die je kent/een groepje mensen dat je kent/

een persoon die je niet kent/ een groep mensen die je niet kent

Begroetingen

Which greeting?

What do you use for someone you know well?

What do you use for someone older like a teacher, coach or parent?

What do you use for a stranger?

Geachte heer/mevrouw, beste ......, lieve ...., geachte .....

Main text-middenstuk

Write your message to the reader

- Write down what you want to say, make a new paragraph with each subject you talk about.

- Always put a white line between paragraphs so your text is easier to read!

Wat wil je vertellen?

Closing-het slot

Write down what you expect from the reader:

- I hope to hear from you soon

- I would like you to hand this in on monday

- Tell me if you're available Saturday

Wat verwacht je nu van de lezer?

Final greeting-afsluiting

Finish your letter with another greeting:

Formal-formeel  (to someone you don't know well)

Met vriendelijke groeten, bij voorbaat dank, alvast bedankt, hartelijke groeten,

Informal-informeel (to someone close, like friends or family)

Tot gauw, veel liefs, groetjes, dikke knuffel, tot snel, 

Herhaling grammatica

tegenwoordige tijd en verleden tijd: werkwoord zijn en hebben

ik ....
jij .....
hij/zij ......
wij .......

jullie ........

zij .........

oefenen 

kopie verleden tijd.

Klaar?

https://www.taal-oefenen.nl/taal-groep-7/werkwoorden/tegenwoordige-tijd

https://www.taal-oefenen.nl/taal-groep-7/werkwoorden/verleden-tijd

https://www.taal-oefenen.nl/taal-groep-5/werkwoorden/tegenwoordige-tijd-en-verleden-tijd

Task 20-25 min.

Lees de tekst over het schilderij de Aardappeleters. 

Maak 4 groepjes. Werk samen in groepjes. 

Maak 3 vragen bij de tekst 

Groep 1 vraag 1, 2, 3. groep 2 vraag 4, 5, 6. groep 3 vraag 7, 8, 9 en groep 4 vraag 10, 11, 12

Presenteer je vragen aan de klas.

Voorbeeldvragen staan in files in MB.

Vragen

1. Multiple choice questions

2. Identify true statements

3. Matching questions with answers in the text

4. Matching headings with paragraphs in the text

5. Matching vocabulary exercise

6. Matching statements with people

7. Matching two halves of a sentence

8. Gap-filling exercise

9. Short answer questions

10. Finding words in the text

11. True or false with justification questions

12. Complete sentences using words form the text

13. Identifying to whom or to what words refer

Wat is de stam van het werkwoord lachen?

1. lacht
2. lache
3. lach
4. lachen

Wat is de stam van het werkwoord bloeden?

1. bloedt
2. bloede
3. bloeden
4. bloed

Wat is de stam van het werkwoord verhuizen?

1. verhuis
2. verhuiz
3. verhuise
4. verhuize

Het meisje duikt het water in. Duikt is .........

1. een zwak werkwoord
2. een sterk werkwoord

De hond blaft al de hele avond. Blaft is .........

1. een zwak werkwoord
2. een sterk werkwoord