nazorg bij schokkende gebeurtenissen

Scholing nazorg bij schokkende gebeurtenissen
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
AgressietrainingenMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Scholing nazorg bij schokkende gebeurtenissen

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
Kennis m.b.t. nazorg bij schokkende gebeurtenissen verbeteren 
Leren van elkaar (delen ervaringen)
verbeterpunten binnen eigen setting signaleren

Slide 2 - Diapositive

Wat zijn schokkende gebeurtenissen?
Een schokkende gebeurtenis is een ervaring waarbij iemand getuige is of geconfronteerd wordt met (de dreiging van) ernstige verwondingen, de dood of schending van de lichamelijke integriteit. Zo'n gebeurtenis gaat samen met intense angst, machteloosheid en extreem onbehagen.

Slide 3 - Diapositive

Ben je ooit getuige geweest van een schokkende gebeurtenis , bijvoorbeeld ernstig agressie incident?
A
Ja
B
nee

Slide 4 - Quiz

Wil je het verhaal delen? 

Slide 5 - Diapositive

Ben je ooit zelf slachtoffer geweest geweest van een schokkende gebeurtenis in je werk ?
A
Ja
B
nee

Slide 6 - Quiz

Wil je het verhaal delen? 

Slide 7 - Diapositive

Ben je goed opgevangen ? 

Slide 8 - Diapositive

Wat kun je zelf onmiddellijk doen als je een collega hebt die slachtoffer is geworden van agressie?

Slide 9 - Carte mentale

zorg voor veiligheid
Zorg voor nde eerste opbvang van het slachtoffer
 Haal het slachtoffer uit de situatie
 Stel het slachtoffer zoveel mogelijk gerust 
Regel ondersteuning op de groep 
Stel de situatie veilig met behulp van je collega's 
Zorg voor verbandmiddelen / ijs of andere EHBO materialen
 Informeer leidinggevende , bel eventueel  met huisartsenpost /politie

Slide 10 - Diapositive

Wat kun je het beste doen als je als de rust/veiligheid hersteld is .

Slide 11 - Carte mentale

Ga het gesprek aan
Begin in het hier en nu
Check waar op dit moment behoefte aan is. 
Vraag hoe het nu gaat. 
Wat heeft er nú impact en wat is er nú belangrijk? 
Dat wat gebeurd is, hoef je niet te laten herhalen, tenzij iemand daar zelf graag over vertelt.                                                                                                                 (uitstekend dat ze hun verhaal doen, zo vaak mogelijk)
Eventueel samen aangifte doen  (in overleg met manager)

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Geef geen adviezen

Laat je persoonlijke mening achterwege en neem een open luisterhouding aan.
 Dat iets niet had mogen gebeuren bijvoorbeeld.  

Slide 14 - Diapositive

Probeer niet te relativeren, of op te beuren.

Daarin schuilt de valkuil dat je een situatie goedpraat.        Hierdoor voelt een slachtoffer zich niet serieus genomen.  
Luister vooral en laat zoveel  mogelijk hun verhaal doen.

Slide 15 - Diapositive

Probeer niet alles in één gesprek te bespreken
Mensen met stress kunnen tijdelijk minder informatie aan. Voorkom dat je een heleboel tips of talloze oplossingen opsomt. Hou het simpel en stop als je merkt dat iets niet aankomt. Laat het dan even rusten en wacht op een volgend moment. 

Slide 16 - Diapositive

Wat kun je het doen als je een collega hebt die slachtoffer is geworden van agressie in de komende dagen weken daarna ?

Slide 17 - Carte mentale

Klachten de uren dagen weken na de gebeurtenis
met de gebeurtenis bezig blijven
herbeleving, waarbij pijnlijke gevoelens en beelden terugkomen
nachtmerries
de waaromvraag (Waarom moest dit juist mij overkomen?)
eenzaamheid
schuld, schaamte en zelfverwijt

Slide 18 - Diapositive

Klachten
inslaap- of doorslaapproblemen door piekeren
vermijden van gedachten/gevoelens door bijvoorbeeld (te) hard te werken
ongeloof en verbijstering
afwezigheid van herinneringen
verlies van interesses (geen belangstelling voor hobby’s)
vervreemding

Slide 19 - Diapositive

Klachten
emotionele ‘dofheid’ vervlakking
neerslachtigheid
verdriet
snel geïrriteerd zijn
angst en verhoogde waakzaamheid
concentratieproblemen
vermoeidheid

Slide 20 - Diapositive

Weer in evenwicht
Het verwerken van een calamiteit duurt gemiddeld twee weken tot zes maanden. Daarna kunnen de meeste mensen weer goed functioneren. Ze praten en denken minder over het voorval na en als dat toch gebeurt, raken ze niet zo snel overstuur.

Slide 21 - Diapositive

Acceptatie
De slachtoffers leren het agressieve incident geleidelijk te accepteren. Het wordt een deel van hun leven. Ze staan steeds minder stil bij hun eigen kwetsbaarheid. Bovendien krijgen ze weer vertrouwen in het leven, zichzelf en anderen. Dit betekent echter niet dat ze er helemaal niet meer aan denken. De herinnering steekt nog regelmatig de kop op. Bijvoorbeeld als de gebeurtenis een jaar geleden is of als de slachtoffers iemand zien die op de dader lijkt.

Slide 22 - Diapositive

Werken aan herstel
De meeste mensen zijn heel goed in staat om een schokkende gebeurtenis zelfstandig te verwerken. (veerkracht)
Zeker als ze daarbij kunnen rekenen op steun en begrip in de werk- en privé-sfeer.

Slide 23 - Diapositive

Trauma
Sommige mensen blijven echter last houden van stress. Daardoor kunnen hun leven en werk ernstig verstoord raken.    In zulke gevallen spreken we van een trauma of post traumatische stoornis 

Slide 24 - Diapositive

Wettelijke verplichting
De verantwoordelijkheid voor nazorg bij calamiteiten ligt bij de werkgever. Zij wordt verantwoordelijk gesteld wanneer zich een calamiteit heeft voorgedaan. Wanneer er niet tijdig op gereageerd wordt, kunnen er boetes uitgedeeld worden door de overheid.

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Vragen ?

Slide 27 - Diapositive