2 vmbo-kgt thema 1.4 Verbranding en ademhaling: Gezonde longen

Thema 1 Verbranding en ademhaling
1.4 Gezonde longen
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Thema 1 Verbranding en ademhaling
1.4 Gezonde longen

Slide 1 - Diapositive

wat is gezond voor je longen?

Slide 2 - Carte mentale

Wat gaan we vandaag doen?
herhalen 1.3 Ademhalen
leerdoelen vandaag
nieuwe theorie: 1.4 Gezonde longen
zelf aan de slag
herhalen leerdoelen

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Borst of buikademhaling?

Slide 5 - Diapositive

Als je inademt neem je zuurstof op uit de lucht
A
waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

De neusholte is bekleed met een neusslijmvlies
A
waar
B
niet waar

Slide 7 - Quiz

Neusademhaling is gezonder dan ademen door je mond.
A
juist
B
onjuist

Slide 8 - Quiz

Bij verbranding in je lichaam ontstaat:
A
Zuurstof
B
Stikstof
C
Koolstofdioxide

Slide 9 - Quiz

Emily zegt:
Ingeademde lucht is kouder dan uitgeademde lucht.

Joey zegt:
Er zit meer zuurstof in ingeademde lucht dan uitgeademde lucht

A
beide waar
B
beide nietwaar
C
Emily: waar Joey: nietwaar
D
Emily: nietwaar Joey: waar

Slide 10 - Quiz

Lucht stroomt je longen in doordat:
A
Je buikspieren aan je longen trekken
B
De ruimte in je borstholte groter wordt
C
Je je mond of neusgaten open doet
D
Je longen het naar binnen zuigen

Slide 11 - Quiz

leerdoelen vandaag (1.4)
Aan het einde van de les:
- kan je uitleggen wat je zelf kan doen om je luchtwegen gezond te houden

Slide 12 - Diapositive

1.4 Gezonde longen
Door verschillende oorzaken kunnen longen en luchtwegen minder goed functioneren.
Iemand wordt dan benauwd of moet vaak hoesten.


Slide 13 - Diapositive

Je kunt zelf iets doen om je luchtwegen gezond te houden:
- niet roken
- bewegen
- zingen of een blaasinstrument spelen
- niet buiten sporten met smog
- ventileren


Slide 14 - Diapositive

Teer
Teer > zwarte vettige stof
- Kankerverwekkend
-Longen worden hierdoor zwart

In de rook van tabak zitten duizenden stoffen die schadelijk zijn

Slide 15 - Diapositive

Beschadigde longen

Teer beschadigd de binnenkant van de luchtwegen

Minder goed zuurstof opnemen > minder inspanning 
Conditie wordt slechter


Slide 16 - Diapositive

Hart- en vaatziekten
Roken vernauwd bloedvaten
Bloeddruk stijgt

Vetten en cholesterol hopen op in je aderen -> atherosclerose

Slide 17 - Diapositive

Hart- en vaatziekten
roken verhoogt kans op bloedstolsels

------>
Hartaanval 
Beroerte




Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Slide 20 - Vidéo

Wat zit er allemaal in e-sigaretten? (vapen)
A
Nicotine
B
Smaakstoffen
C
Teer en koolmonoxide
D
Metalen en stikstofverbindingen

Slide 21 - Quiz

Vape
verdampte vloeistof (soms met nicotine)

  • Schadelijke stoffen: Metalen, stikstofverbindingen (en nicotine)

  • Vape kan leiden tot schade aan de luchtwegen, hartkloppingen en een verhoogde kans op kanker.

Slide 22 - Diapositive

Bewegen
  • Gezond voor de longen
  • Beter conditie > longen worden sterker
  • Sporten versterkt de ademhalingsspieren, longinhoud wordt groter

Slide 23 - Diapositive

Wat voor sport doe jij?

Slide 24 - Carte mentale

Smog
Luchtvervuiling:  vooral  fijnstof

Beter niet buiten sporten

 minder wind -> meer kans op smog

Vroeg in de ochtend
laat in de avond -> minste kans op smog

Slide 25 - Diapositive

Longen sterker maken

Zingen of een blaasinstrument bespelen

-> veel ademhalingsoefeningen
Verhoogt conditie

Slide 26 - Diapositive

Frisse lucht
  • Oude lucht:
  • Weinig zuurstof
  • Ziekteverwekkers           
  • Hoofdpijn, slechte concentratie                             

  • Ventileren = oude lucht vervangen door verse lucht

Slide 27 - Diapositive

Koolstofmonoxide is:
A
Hetzelfde als koolstofdioxide
B
Een gas waar je heel vrolijk van wordt.
C
Een gas dat giftig is. Je kunt eraan dood gaan.
D
Iets waar je een vuurtje mee kan branden.

Slide 28 - Quiz

Koolstofmonoxide
Koolstofmonoxide kun je niet ruiken, zien of proeven.
 Het komt vrij bij onvolledige verbranding.
Koolstofmonoxide is heel gevaarlijk.
Vervangt zuurstof in je bloed -> zuurstoftekort

koolstofmonoxidevergiftiging: De eerste verschijnselen zijn hoofdpijn, misselijkheid, duizeligheid, vermoeidheid en verwardheid.
Uiteindelijk kan je bewusteloos raken en zelfs overlijden.

Slide 29 - Diapositive

Door de koolstofmonoxide in tabaksrook kan bloed
A
minder zuurstof vervoeren
B
minder koolstofdioxide afvoeren
C
net zoveel zuurstof vervoeren
D
worden bloedvaten wijder

Slide 30 - Quiz

Slide 31 - Vidéo

Slide 32 - Vidéo

Placemat opdracht

Slide 33 - Diapositive

Wat ga je doen?
  • Elke groepje heeft een vraag
  • Je krijgt 3 minuten de tijd om voor je zelf een antwoord te bedenken
  •  Je krijgt 3 minuten de tijd om elkaars antwoorden te bekijken en 1 gezamelijke antwoord op te schrijven
  • Aan het eind presenteren jullie als groep jullie antwoord
timer
5:00

Slide 34 - Diapositive

Presenteer
  1. Hoe zorgen we voor gezondere lucht op school?
  2. Wat kan de overheid doen voor minder smog buiten? Wat kan je zelf doen voor minder smog buiten
  3. Hoe kan je ervoor zorgen dat mensen minder roken?
  4. Wat kun je doen om je longen gezond te houden?



Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

VRAGEN??

Slide 37 - Diapositive

zelf aan de slag
1.4: Gezonde longen: lees de tekst en maak de opdrachten:

opdracht 1, 2, 3, 4 en 6 maken
(vanaf blz. 37)

Klaar? Laat het zien!

Slide 38 - Diapositive

herhalen leerdoelen
Aan het einde van de les:
- kan je uitleggen wat je zelf kan doen om je luchtwegen gezond te houden

Slide 39 - Diapositive

Toetsweek
1.1: Verbranding: 
  • Je weet dat voor verbranding zuurstof nodig is en dat koolstofdioxide ontstaat
  • Je kunt het verband beschrijven tussen verbranding en lichamelijke inspanning

Slide 40 - Diapositive

Toetsweek
1.2: Het ademhalingsstelsel: 
  • Je kunt in een afbeelding van het ademhalingsstelsel de onderdelen benoemen
  • Je kunt de kenmerken en functies van de delen van het ademhalingsstelsel noemen

Slide 41 - Diapositive

Toetsweek
1.3: Ademhalen
  • Je kunt de werking van de longblaasjes beschrijven.
  • Je kunt de verschillen noemen tussen ingeademde lucht en uitgeademde lucht.
  •  Je kunt beschrijven hoe een inademing en een uitademing tot stand komen.

Slide 42 - Diapositive

Toetsweek
1.4: Gezonde longen
  • Je kunt uitleggen wat je zelf kunt doen om je luchtwegen gezond te houden

Slide 43 - Diapositive

Toetsweek
Morgen:
Samenvatting doornemen
Oefentoets

Slide 44 - Diapositive