Les 7 - belangrijke informatie en intensief luisteren

Les 7 
belangrijke informatie en intensief luisteren
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Les 7 
belangrijke informatie en intensief luisteren

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
- Nieuwsquiz(10 min)
- Oefenen met gericht luisteren en kijken;(10 min)
- Instructie intensief luisteren;(5 min)
- uitleg signaalwoorden en signaalzinnen;(5 min)
- actieve werkvorm: gericht luisteren in tweetallen;(15 min)
- aan het werk met de opdrachten.

Slide 2 - Diapositive

Doel van deze les
Aan het einde van deze les:
- weet je hoe je intensief moet luisteren en kijken
- weet je het verschil tussen signaalzinnen en signaalwoorden';
- heb je geoefend met intensief luisteren en eventueel aantekeningen maken tijdens het luisteren.

Slide 3 - Diapositive

Nieuwsquiz

Slide 4 - Diapositive

Gericht luisteren en kijken
Geen aandacht bij radio of tv? 
Dan vergeet je vaak wat er is gezegd.

Je hoort het wel, maar luistert niet

Als je echt bepaalde informatie wilt, dan zal je 
gerichter moeten kijken en luisteren.

Voorbeeldfilmpje: hoeveel passes tel je?
Maak eventueel aantekeningen hiervan om nog gerichter te luisteren!


Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Hoeveel passes heb je geteld?
A
10
B
15
C
12
D
20

Slide 7 - Quiz

Ik heb de gorilla gezien....
Ja
Nee
Waar gaat dit over???

Slide 8 - Sondage

Intensief luisteren naar een gesproken tekst
 - aandachtig naar de gesproken tekst luisteren

Hoe en wanneer doe je dat?



Slide 9 - Diapositive

Intensief luisteren
  • Intensief luisteren is ook intensief kijken naar de beelden;
  • beide geven je aanwijzingen voor het goede antwoord;
  • wordt iets groot in beeld gebracht: let dan op;
  • let op voorbeelden of opsommingen die gegeven worden. 



Slide 10 - Diapositive

Intensief luisteren door:
De introductie
- onderwerp van de gesproken tekst en de spreker of sprekers wordt geïntroduceerd;
- eventueel aanwijzingen voor wat er in de gesproken tekst wordt behandeld.
Spreekpauze en verandering van beeld
- Als er een nieuw tekstdeel begint, houdt een spreker vaak een spreekpauze of het beeld verandert. (Denk aan een nieuwe alinea in een tekst.)











Slide 11 - Diapositive

Signaalwoorden en signaalzinnen
- Hiermee geeft een spreker aan hoe informatie samenhangt of dat er een verband gaat komen, zoals een oorzaak-gevolgverband;
- inhoud van een nieuw tekstdeel aankondigen;

je hebt 2 soorten signaalzinnen:
Aankondigend:
ik zal hier enkele voor- en nadelen van … bespreken.
Maar aan het systeem kleven ook enkele bezwaren.
Terugblikkend
Van de besproken verklaringen lijkt de laatste me het meest aannemelijk.

We kunnen naar aanleiding van de tekst deze conclusie trekken

Slide 12 - Diapositive

Belangrijke informatie: wat geven deze signaalwoorden voor aankondiging/signaal af?
Let op signaalwoorden, zoals:
  • ten eerste, ten tweede, ten slotte
  • maar, echter, hoewel, ondanks
  • bijvoorbeeld, stel je voor, denk aan
  • kortom, want, omdat
  • samenvattend, concluderend

Slide 13 - Diapositive

Aan het werk
Starter
2F--> Luisteren-->Opbouwopdrachten-->Intensief luisteren--> opdracht 3

2F-->Luisteren--> Opbouwopdrachten--> Oriënteren op gesproken tekst--> Opdracht 4

Gevorderd
3F--> luisteren--> Opbouwopdrachten--> Intensief luisteren--> opdracht 1
3F--> luisteren--> Opbouwopdrachten--> Oriënteren op gesproken tekst--> opdracht 2
Bekwaam
3F--> luisteren--> Opbouwopdrachten--> Intensief luisteren--> opdracht 1,2,3
3F--> luisteren--> Opbouwopdrachten--> Oriënteren op gesproken tekst--> opdracht 3 





Slide 14 - Diapositive