Les 7 - belangrijke informatie en intensief luisteren

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Les 7 

belangrijke informatie en intensief luisteren

Doel van deze les

Aan het einde van deze les:

- weet je hoe je intensief moet luisteren en kijken

- weet je het verschil tussen signaalzinnen en signaalwoorden';

- heb je geoefend met intensief luisteren en eventueel aantekeningen maken tijdens het luisteren.

Wat gaan we doen?

- Instructie intensief luisteren;

- uitleg signaalwoorden en signaalzinnen;

- oefenen met gericht luisteren;

- oefenen met gericht kijken;

- actieve werkvorm: gericht luisteren in tweetallen;

- aan het werk met de opdrachten.

Gericht luisteren en kijken

Luisteren doe je de hele dag - op verschillende manieren

1) Soms luister en kijk je zonder echt te weten waar het over gaat

2) Soms luister en kijk je gericht waarbij je wacht op bepaalde informatie= gericht luisteren

3) Soms luister je een heel filmpje/ podcast/ enz. heel aandachtig= intensief luisteren

--> Slechts een heel klein deel doe je aan: gericht luisteren en kijken naar alles

Hoe ga je deze les luisteren?

Intensief luisteren naar een gesproken tekst

 - aandachtig naar de gesproken tekst luisteren

Hoe?

Voorbeeld

Tim wil een woning huren en kijkt naar een filmpje op een website van een makelaar. Hij krijgt in het fragment informatie over dingen waarop hij moet letten bij het bezichtigen van een woning. Ook krijgt hij informatie over de kosten die verbonden zijn aan het huren van een woning via een makelaar. Tim luistert aandachtig naar de gesproken tekst; hij wil de informatie goed onthouden, zodat hij goed voorbereid een woning kan huren.

Intensief luisteren

• Intensief luisteren is ook intensief kijken naar de beelden;
• beide geven je aanwijzingen voor het goede antwoord;
• wordt iets groot in beeld gebracht: let dan op;
• let op voorbeelden of opsommingen die gegeven worden. 

Intensief luisteren door:

De introductie

- onderwerp van de gesproken tekst en de spreker of sprekers wordt geïntroduceerd;

- eventueel aanwijzingen voor wat er in de gesproken tekst wordt behandeld.

Spreekpauze en verandering van beeld

- Als er een nieuw tekstdeel begint, houdt een spreker vaak een spreekpauze of het beeld verandert. (Denk aan een nieuwe alinea in een tekst.)

Signaalwoorden en signaalzinnen

- Hiermee geeft een spreker aan hoe informatie samenhangt of dat er een verband gaat komen, zoals een oorzaak-gevolgverband;

- inhoud van een nieuw tekstdeel aankondigen;

je hebt 2 soorten signaalzinnen:

Aankondigend:
ik zal hier enkele voor- en nadelen van … bespreken.

Maar aan het systeem kleven ook enkele bezwaren.

Terugblikkend

Van de besproken verklaringen lijkt de laatste me het meest aannemelijk.

We kunnen naar aanleiding van de tekst deze conclusie trekken

Belangrijke informatie: wat geven deze signaalwoorden voor aankondiging/signaal af?

Let op signaalwoorden, zoals:

• ten eerste, ten tweede, ten slotte
  
• maar, echter, hoewel, ondanks
  
• bijvoorbeeld, stel je voor, denk aan
  
• kortom, want, omdat
  
• samenvattend, concluderend

We kijken een filmpje, let op de volgende vragen: 

De introductie stopt rond 18 seconden, wat weten we dan over het onderwerp, sprekers en inhoud?

Welk signaalwoord hoor je rond 37 seconden?  Misschien hoor je er nog meer :-) 

Er zitten ook 2 belangrijke signaalzinnen in het filmpje, probeer deze te ontdekken. 

We kijken filmpje, let op de volgende vragen: 

Wat weten we dan over het onderwerp, sprekers en inhoud?

Welk signaalwoord hoor je rond 37 seconden?  Misschien hoor je er nog meer :-) 

Welke 2 belangrijke signaalzinnen zitten in het filmpje, probeer deze te ontdekken. Wat geven ze voor signaal aan?

De introductie eindigt rond de 21 sec. 

Eerste signaalzin= aankondigend:

Hoe? dat leg ik graag even uit.

Hij legt uit hoe de wet werkt.

(1.34) 

Tweede signaalzin= terugblikken:

De moraal van het verhaal....

Hij gaat belangrijke informatie uit het fragment samenvatten.

(2.37)

 

Aantekeningen maken helpt bij gericht kijken en luisteren!

• Aantekeningen maak je het best met pen en papier;
• Noteren met verschillende kleuren werkt fijn voor je brein;
• Noteren in je eigen woorden, geen letterlijke quotes neerpennen;
• Noteren in steekwoorden en korte zinnen, in plaats van complete alinea’s;
• Noteren met tekens en symbolen.

Gericht luisteren en kijken

Geen aandacht bij radio of tv? 

Dan vergeet je vaak wat er is gezegd.

Je hoort het wel, maar luistert niet

Als je echt bepaalde informatie wilt, dan zal je 

gerichter moeten kijken en luisteren.

Voorbeeldfilmpje: hoeveel passes tel je?
Maak eventueel aantekeningen hiervan om nog gerichter te luisteren!

Hoeveel passes heb je geteld?

1. 10
2. 15
3. 12
4. 20

Ik heb de gorilla gezien....

Ja

Nee

Waar gaat dit over???

Gericht luisteren en kijken

Luisteren doe je de hele dag - op verschillende manieren
Hoe luisterde je deze les tot nu toe? Steek je hand omhoog...

1) Soms luister en kijk je zonder echt te weten waar het over gaat

2) Soms luister en kijk je gericht waarbij je wacht op bepaalde informatie

3) Slechts een heel klein deel doe je aan: gericht luisteren en kijken naar alles

Samengevat:gericht luisteren en kijken

Belangrijk om te weten!

1. Bedenk van tevoren wat je wilt weten en hoe je dus moet luisteren: gericht of intensief
2. Let altijd extra goed op het begin. Vaak hoor je dan waar de spreker het over gaat hebben en welke deelonderwerpen achtereenvolgens aan bod komen.
   
3. Let tijdens het luisteren op signaalwoorden en signaalzinnen. Deze woorden wijzen op belangrijke relaties in de (luister)tekst.
4. Let ook goed op het beeld bij programma’s van tv of internet. Beelden kunnen verduidelijken en geven extra informatie.

Luisteroefening in tweetallen

- Ga met je rug naar elkaar toe zitten met beiden een eigen vel papier;

-eerst gaat de ene student zijn/haar slaapkamer zo beschrijven dat de ander hem kan tekenen op zijn lege vel papier;

 
Doel: het is de bedoeling dat er een nauwkeurige instructie wordt gegeven, zodat de andere student de slaapkamer van z'n medestudent(zonder elkaars tekeningen te zien) kan tekenen.

- daarna draai je de rollen om.

- uiteindelijk bekijken jullie elkaars getekende slaapkamers en evalueren ze wat er goed ging tijdens de instructie en wat beter had gekund, zodat de tekening wellicht meer overeen zou komen met de realiteit. 

Aan het werk

Starter

2F-->luisteren--> opbouwopdrachten-->intensief luisteren--> opdracht 3

2F-->luisteren--> opbouwopdrachten-->belangrijke informatie-->opdracht 3

2F-->luisteren--> meters maken--> opdracht 2 en 3

Gevorderd

3F-->luisteren--> opbouwopdrachten-->intensief luisteren--> opdracht 1 en 2

3F-->luisteren--> opbouwopdrachten-->belangrijke informatie-->opdracht 1 en 2

3F-->luisteren--> meters maken--> opdracht 1