Les 9 1.3 Een grensoverschrijdend probleem

1.3 
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.3 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 2 - Diapositive

https://www.kentuckytoday.com/stories/migrants-vow-to-re-form-caravan-continue-north-toward-us,15787

Grens tussen Guatemala en Mexico, illegal migrant crossing on their way to USA

Slide 3 - Carte

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma vandaag
Deel 1: 
  1. Terugblik verwachtingen 
  2. Terugblik vorige les §1.1 + §1.2 ( HW Check)
  3. §1.3: wonen in het grensgebied


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik vorige les

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik vorige les
Economische samenwerking
Vrijhandel
hoofdrol speler is toch VS
Voordelen
Nadelen
Werkgelegenheid bij de grens in Mexico: maquiladoras
Platteland in mexico minder werk doordat VS eigen producten subsidieert 
Minder werk in VS (fabrieken)
milieuvervuiling 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HW Check
Kijk in Classroom en check je huiswerk

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en) §1.3
Aan het einde van de les:
  1. Kan je uitleggen elke rol maquiladoras spelen in de internationale arbeidsverdeling

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je weet wat maquiladoras zijn
Je weet wat het begrip internationale arbeidsverdeling betekent. 
Maquiladora = Assemblagebedrijf
Bedrijf waarin haffabricaten worden verwerkt tot eindproduct. 
Internationale arbeidsverdeling =
De verdeling van het maken van bepaalde producten of het leveren van bepaalde diensten over landen. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg §1.3
  • Mexicaanse overheid wilde de armoede in het grensgebied bestrijden
  • Regio werd aantrekkelijk gemaakt door bijv. minder belasting
  • Assemblagebedrijven / Maquiladoras 

Maak aantekeningen!
Is Mexico belangrijk voor de internationale arbeidsverdeling?? 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:53
Onder welke sector vallen de maquiladoras in Mexico?
A
Primaire sector
B
Secundaire sector
C
Tertiaire sector

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

01:22
Welke landen vallen onder het 'centrum' in het centrum-periferie model?
A
Rijkere landen
B
Middelrijke landen
C
Armere landen

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

01:36
volgens deze indeling van centrum-periferie. In welke groep hoort Mexico met de maquiladoras dan?
A
Centrum
B
Semi-periferie
C
Periferie

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg §1.3
  • Mexico is aantrekkelijk voor bedrijven,
  • Mexico is afhankelijk van andere landen --> andere landen investeren in maquiladoras, maar voor R&D / verkoop in eigen land!  
Maak aantekeningen!

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg §1.3
  • Wonen aan de grens in slechte omstandigheden
  • Slecht onderwijs, gezondheidszorg, weinig infrastructuur, milieuproblemen...  
Maak aantekeningen!
Een groot aantal werknemers in de maquiladoras woont in dit soort wijken

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dromen van een betere toekomst...

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions