H1.1 Lineaire formules opstellen + stukje intro

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom bij wiskunde

Invoegen plattegrond op niveau

Huiswerk:
Opgaven maken ging ....

1. Goed
2. Deels
3. Ik snapte er niks van
4. Ik heb het niet gemaakt

Opgave bespreken

Opgave bespreken

Hoofdstuk 1

Lineaire en exponentiële formules

Voorkennis hoofdstuk 1

Leerdoelen:

1. Ik kan rekenen met de vermenigvuldigingsfactor.

2. Ik kan een formule opstellen bij exponentiële groei.

Leerdoel behaald deze les?

1. +
2. +/-
3. -

Waarom ben ik docent!

Twee pijlers:

Contact                                                    Goede resultaten

En waarom zijn jullie op school.

Waarom ben ik docent!

Twee pijlers:

Contact                                                    Goede resultaten

Deze staan haaks op elkaar.

En waarom zijn jullie op school.

Contact

Begin van de les

Eind van de les

Om hier tijd voor te hebben en jullie ook zoveel mogelijk te helpen met wiskunde zijn er afspraken nodig.

Goede resultaten

Goede uitleg

Opgaves maken

Om dit niet te lang te laten duren verwacht ik dat jullie tijdens de uitleg stil zijn en mee doen.

Tijdens het maken van opgaven is er rust in de klas. Alleen op fluistertoon een vraagstellen aan de buurman/buurvrouw toegestaan.

Goede resultaten

Goede uitleg

Opgaves maken

Om dit niet te lang te laten duren verwacht ik dat jullie tijdens de uitleg stil zijn en mee doen.

Opgaves maken

Opgaven maken in de les (en thuis).

Nooit alle opgaven verplicht.

Maar die je echt moet maken, moet je

ook echt maken. Elke week controle.

Tot trap 1: Na 2x uur nakomen, daarna elke keer.

Na trap 1: Enkel noteren, eigen verantwoordelijkheid.

Na trap 2: Enkel LL met onvoldoende controleren en meteen nakomen.

Na trap 3: Enkel LL met onvoldoende controleren en meteen nakomen.

Nutteloos

Kijk je het huiswerk niet na, dan is het nutteloos en kan je zelfs verkeerde dingen aanleren.

Wiskunde lessen

• Gebruik Lessonup voor presentatie en stellen van vragen
• Start les met bespreken huiswerkopgave en voorkennis opgaven.
• Bespreken nieuwe stof, denk aan de aantekeningen
• Samen oefenopgave maken
• Tijd om zelf opgaven te maken
• Les afronden met een vraag over de nieuwe stof.

Planning schooljaar

Trap 1: PW H1 + H2

Trap 2: PW H4 + H6

Trap 3: PW 5.1 + 5.5 + H7 + H9

Trap 4: PW H11 +( H10 of H12) 

opsplitsing wisA en wisB

Huiswerk: Magister???

Wat is er belangrijk bij wiskunde

• Huiswerk maken
• Opgaven nakijken, per opgave
• Aantekeningen overnemen
• Geen achterstand oplopen
• Wiskunde stof loopt steeds door

Wat verwacht ik van jullie

• Bij binnenkomst pak je je wiskunde boek, schrift, en schrijfmateriaal.
• De les start met het bespreken van een huiswerk opgave.
• Na de huiswerkopgave maken we gezamenlijk opgaven over de voorkennis die hoort bij de nieuwe stof.

Wat verwacht ik van jullie

• Blijf bij de les, want we gaan pas verder als iedereen geantwoord heeft. Het kost dus veel tijd als we regelmatig moeten wachten op bepaalde leerlingen.
• Bij de uitleg kijk je mee en neem je de aantekeningen over in je schrift. Dit is jou eigen samenvatting van de stof.
• De voorbeeld opgaven maak je mee en schrijf je op in je schrift.

Wat verwacht ik van jullie

• Huiswerk opgaven maak je netjes in je schrift.
• Na elke opgave kijk je na, digitaal uitwerkingen openen op je laptop is het makkelijkste.

Hoe schrijf je een berekening op

Bij berekeningen met formules werken we altijd met de methode: FIBAZ: 

      F: Formule 
      I : Invullen van gegevens 
   BA: Berekening en niet afgeronde antwoord 
      Z: Zinnetje (met evt. afgeronde) antwoord

Werkwijze thuis

• Zorg dat je elke keer alle voorgaande paragrafen van het hoofdstuk herhaalt.
  
• Herhalen wil zeggen de vraagstukken die je fout had opnieuw maken en controleren of de manier van opschrijven nu echt goed is. 
• Maak altijd je huiswerk.
  
• Noteer de vragen die je in de les wil stellen. Een som die leeg is of “snap ik niet”  invullen is niet gemaakt. Schrijf op wat je niet begrepen hebt.  

Hoofdstuk 1

Lineaire en exponentiële formules

1.1 Lineaire formules opstellen.

Leerdoelen:

1. Ik kan de richtingscoëfficiënt uitrekenen.

2. Ik kan bij verschillende situaties een lineaire formule opstellen.

Welke formule hoort bij een lineair verband?

1. N=b⋅g​t​​
2. y=ax​2​​+bx+c
3. y=ax+b
4. y=​b+x​​a​​

De functie: y=2x+5
rc=richtingscoëffiënt/hellingsgetal
sp=snijpunt y-as/startgetal

1. rc=5 sp (5,0)
2. rc=2 sp (5,0)
3. rc=5 sp (0,5)
4. rc=2 sp (0,5)

Lineaire formules

Geef de formule:

Geef de formule:

Hoofdstuk 1

Lineaire en exponentiële formules

1.1 Lineaire formules opstellen.

Leerdoelen:

1. Ik kan de richtingscoëfficiënt uitrekenen.

2. Ik kan bij verschillende situaties een lineaire formule opstellen.

Aantekening 1.1 Lineaire formules

Standaard lineaire formule 

a= richtingscoëfficiënt / hellingsgetal.

b=snijpunt met de y-as / startgetal.

                                                 

y=ax+b

Opgave 1, 2 + 3.

rc=​Δx​​Δy​​

Verschil verticaal

Verschil horizontaal

a=rc=​2​​3​​=1,5

b=1

Hoofdstuk 1

Lineaire en exponentiële formules

1.1 Lineaire formules opstellen.

Leerdoelen:

1. Ik kan de richtingscoëfficiënt uitrekenen.

2. Ik kan bij verschillende situaties een lineaire formule opstellen.

Leerdoel behaald deze les?

1. +
2. +/-
3. -