Les 5 steunles spelling (persoonsvorm in de tt)

• Steunles spelling
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

GIDS NEDERLANDS

INFORMATIE VOOR LESSEN NEDERLANDS

Spelling leerjaar 1 - les 5

DOEL

- je weet hoe je de persoonsvorm vindt

- je kent de stam van een werkwoord

- je kunt de persoonsvorm in de tt goed spellen

spelling van de persoonsvorm in 

de tegenwoordige tijd (tt)

PERSOONSVORM

- In de les Nederlands heb je geleerd hoe je de persoonsvorm kan vinden

- De persoonsvorm is altijd een werkwoord

Weet jij nog hoe je
de persoonsvorm vindt?

PERSOONSVORM VINDEN

1. Verander de zin van tijd. Het werkwoord dat verandert is de persoonsvorm

Bijvoorbeeld:

- Ik fiets naar school

- Ik fietste naar school

PERSOONSVORM VINDEN

2. Maak de zin vragend. Het werkwoord dat vooraan komt te staan is de persoonsvorm

Bijvoorbeeld:

- Ik fiets naar school

- Fiets ik naar school?

Verander de zin van tijd:
Ik loop naar de bakker.

Wat is de persoonsvorm in:
Ik loop naar de bakker.

Verander de zin van tijd:
Ik koop een zak met bruine broodjes.

Wat is de persoonsvorm in:
Ik koop een zak met bruine broodjes.

Maak de zin vragend:
Ik was in het winkelcentrum

Wat is de persoonsvorm in:
Ik was in het winkelcentrum

Wat is de persoonsvorm in:
Ik heb een nieuwe broek gekocht

Maak de zin vragend:
Ik heb een nieuwe broek gekocht

De STAM van een werkwoord

De stam van een werkwoord vind je door van het hele werkwoord -en af te halen; wat je overhoudt, is de stam.

Bijvoorbeeld:

worden - en = word

leiden - en = leid

houden -en = houd

De STAM van een werkwoord

Soms ziet de stam van het werkwoord er gek uit

Kijk maar:

geloven - en = gelov

reizen - en = reiz

lopen - en = lop

De STAM van een werkwoord

Als je het woord moet schrijven, pas je de stam aan

naar de ik-vorm

Kijk maar:

geloven - en = gelov - de ik-vorm = geloof

reizen - en = reiz - de ik-vorm = reis

lopen - en = lop - de ik-vorm = loop

Wat is de stam / ik-vorm van
zingen

Wat is de stam / ik-vorm van
eten

Wat is de stam / ik-vorm van
geven

Wat is de stam / ik-vorm van
vinden

De persoonsvorm spellen in de

tegenwoordige tijd

Als de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd staat,

zijn er maar drie mogelijkheden

1. STAM

Enkelvoud ik-vorm of jij erachter:

schrijf alleen de stam

ik loop

ik fiets

ik praat

ik vind

loop jij

fiets jij

praat jij

vind jij

2. STAM + T

Enkelvoud andere vormen:

schrijf de stam + t

jij loopt

hij fietst

zij praat

Fred vindt

3. HELE WERKWOORD

Meervoud:

schrijf het hele werkwoord

wij lopen

zij fietsten

jullie praten

Fred en Laurien vinden

Leuk filmpje!

Welke regel pas je toe bij:
de ik-vorm

1. STAM
2. STAM + T
3. HELE WERKWOORD

Welke regel pas je toe bij:
jij achter het werkwoord

1. STAM
2. STAM + T
3. HELE WERKWOORD

Welke regel pas je toe bij:
de het-vorm

1. STAM
2. STAM + T
3. HELE WERKWOORD

Welke regel pas je toe bij:
jullie

1. STAM
2. STAM + T
3. HELE WERKWOORD

Schrijf de juiste vorm op:
Vera (lopen) naar huis

Schrijf de juiste vorm op:
Tom en Jerry (rennen) door de tuin

Schrijf de juiste vorm op:
(Geven) jij de ketchup aan mij

Schrijf de juiste vorm op:
Mijn oma (braden) een stukje vlees

Schrijf de juiste vorm op:
Jij (kletsen) heel graag met mij

Schrijf de juiste vorm op:
Kees (branden) zijn vingers aan de pan

Maak nu zelfstandig opdracht 10a en 10b 

in het werkboek

NAKIJKEN

Opdracht 10a

Stam	Stam + t	Hele werkwoord
Ik speel	Hij speelt	Wij spelen
Ik word	Je wordt	Zij worden
Ik wacht	Els wacht	Jullie wachten
Ik maak	Zij maakt	Bert en Ernie maken
Kruip jij	De baby kruipt	Baby’s kruipen
Graaf jij	De man graaft	Graafmachines graven

Opdracht 10b

1. Ik loop en het paard loopt 

2. Ik zing en jij zingt mee.

3. Ik vind en hij vindt.

4. Ik fluit en Jan fluit.

5. Ik rijd en mijn moeder rijdt ook.

GELEERD?

- je weet hoe je de persoonsvorm vindt

- je kent de stam van een werkwoord

- je kunt de persoonsvorm in de tt goed spellen

spelling van de persoonsvorm in 

de tegenwoordige tijd (tt)

Maak nu zelfstandig opdracht 11 en 12 

in het werkboek en kijk na

Dit was het voor vandaag, tot de volgende les!