Les 1 ZK1C

1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken

Welkom bij de Geschiedenisles ZK1C!
Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Laptop
Tas

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

Weet je hoe de toets voor periode 2 is gegaan

Kun je uitleggen wat de stof voor periode 3 is.















Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma deze les:
  1. Lesdoelen
  2. Uitleg regels/verwachtingen en nieuw telefoonbeleid
  3. Enquête over de afgelopen toets
  4. Afgelopen toets bespreken
  5. Stof periode 3 opschrijven


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken
Waarom hebben we afspraken?
  1. Omdat we samen moeten werken 
  2. Omdat we afhankelijk zijn van elkaar
  3. Omdat we moeten leren
  4. Omdat we resultaten moeten boeken

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken
Verwachtingen voor de les: 
  1. We begroeten elkaar
  2. Zitten volgens de plattegrond zoals op het bord staat
  3. Startklaar en spullen op orde
  4. Huiswerk op orde


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken
Verwachtingen tijdens de les: 
  1. Meedoen tijdens de les
  2. Wil je iets zeggen? --> vinger opsteken
  3. Naar elkaar luisteren


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken
Drie waarschuwingen:
  1. Naam op het bord
  2. Streepje achter je naam en als het kan verplaatsen
  3. De klas uit en verplicht extra bijles


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken
Wanneer krijg je een waarschuwing?
  1. Als je mijn instructies niet opvolgt
  2. Als je het leren voor de groep verstoort
  3. Als je mij verstoort in het lesgeven van de groep

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken
Wanneer meteen weg?
  1. Elkaar uitschelden 
  2. Fysiek geweld of creëren gevaarlijke situatie
  3. Respectloos gedrag richting docent, klasgenoten of materialen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken
Telefoonbeleid:
  1. Telefoon zit in 't Zakkie, in je tas die op de grond ligt
  2. Zie ik je telefoon? --> inleveren bij de balie --> terug naar de les
  3. Telefoon kun je aan het einde van de dag ophalen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Enquête over toets periode 2
Vul in stilte de enquête in over de afgelopen toets
timer
3:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken afgelopen toets
  1. Open je laptop
  2. Ga naar Testfox
  3. Bekijk je antwoorden op de toets
  4. Opmerkingen? Schrijf ze op het blaadje!
timer
20:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stof toets periode 3 
Stof toets periode 3:
- Heel hoofdstuk 4 uit Feniks 
- Lesson-ups 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd van monniken en ridders
OP het voorste plaatje (wit) zie je een helm van een ridder. Daarachter zie je een stukje van een klooster. Dat is een gebouw waar monniken wonen. Zij horen bij de christelijke kerk.
ridder
Iemand die in de middeleeuwen soldaat was van de koning of graaf. Vaak had een ridder een stukje land in leen. 
klooster
Gebouw waar monniken (m) en nonnen (v) wonen.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij het woord:
RIDDER

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij het woord:
MONNIK

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij het woord:
KASTEEL

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd van monniken en ridders
500 - 1000

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd van monniken en ridders
De tijd van monniken en ridders noemen we ook wel de vroege Middeleeuwen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet dit tijdvak?
A
Tijd van Grieken en Romeinen
B
Tijd van jagers en boeren
C
Tijd van monniken en ridders
D
Tijd van steden en staten

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de naam van dit tijdvak?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt dit tijdvak ook wel genoemd?
A
De prehistorie
B
De vroege middeleeuwen
C
De late middeleeuwen
D
De oudheid

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een andere naam voor dit tijdvak?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Van wanneer tot wanneer duurde dit tijdvak?
A
Tot 3000 v.Chr.
B
Van 3000 v.Chr. tot 500 n.Chr.
C
Van 1000 tot 1500
D
Van 500 tot 1000

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Van wanneer tot wanneer duurde dit tijdvak?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke woorden horen op de lege plekken?
Hoofdstuk 4 gaat over de tijd van .................................... Deze tijd is van het jaar ......... tot het jaar ............ 
We noemen deze tijd ook wel de ....................................
Het Romeinse Rijk bestond niet meer en het was .................... duidelijk wie de baas was. Overal in Europa werd gevochten, daarom was reizen erg ............................
Grieken en Romeinen
monniken en ridders
3000 v.Chr.
500
1000
vroege Middeleeuwen
late Middeleeuwen
wel
niet
veilig
gevaarlijk

Slide 27 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is de geschiedenis van de vroege middeleeuwen belangrijk?
  • Het grote keizerrijk van Karel de Grote viel uit elkaar, maar het Duitse deel bleef tot in de 19e eeuw bestaan.
  • De Franken hadden grote invloed op de verspreiding van het christendom. Dit heeft nog steeds invloed op de Europese cultuur.
  • De islam, een godsdienst die in deze tijd ontstond, is tegenwoordig een van de wereldgodsdiensten.
  • De adel wordt gevormd, die bestaat nu nog steeds.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bron 1: Archeologen vonden deze helm in Engeland. Ze denken dat de helm van een koning was die leefde rond het jaar 600.
archeoloog
Iemand die in de grond zoekt naar bronnen uit het verleden. Hij/zij graaft deze op.

Slide 29 - Diapositive

Laat de leerlingen nu vraag 2a en b maken. Bespreek deze na 3 minuten.
Bron 2: Een satelliet zweeft in de ruimte. Via satellieten sturen we berichten naar elkaar. Dat gebeurt in minder dan een seconde.
Bron 3: Monniken reisden rond. Ze namen dan vaak een brief voor iemand mee. Een bericht was in die tijd maanden onderweg. Afbeelding uit 1466.

Slide 30 - Diapositive

Maak met de leerlingen vraag 3c, d en e

Slide 31 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions