Semester 1 LOB lesweek 4

Jouw kwaliteiten 
Als je je kwaliteiten kent:
- geeft een positief gevoel over jezelf
- motiveert de dingen te doen waar je goed in bent
- biedt inzicht over jezelf en begrip voor anderen
- is een basis om jezelf op de kaart te zetten (denk aan sollicitaties)

- brengt jouw sterke -en ontwikkelpunten in kaart

1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Jouw kwaliteiten 
Als je je kwaliteiten kent:
- geeft een positief gevoel over jezelf
- motiveert de dingen te doen waar je goed in bent
- biedt inzicht over jezelf en begrip voor anderen
- is een basis om jezelf op de kaart te zetten (denk aan sollicitaties)

- brengt jouw sterke -en ontwikkelpunten in kaart

Slide 1 - Diapositive

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.


Omgangsafspraken 
We hebben vaste afspraken/regels binnen de opleiding van MZ. 
Als klas zullen jullie heel het jaar intensief met elkaar samenwerken dit kan soms lastig zijn. Samenwerken vinden wij binnen deze opleiding een essentieel onderdeel van je beroepshouding. 
Welke aanvullende afspraken maken we nog in omgang met elkaar? 

We zullen de de vijf belangrijkste omgangsafspraken van de klas in de LOB-map op Teams plaatsen.  Deze omgangsafspraken komen steeds terug tijdens de LOB-lessen. 



Slide 2 - Diapositive

Check zelf hoe je dit vormgeeft als LOB'er

Je kunt dit klassikaal doen.. 
Je kunt ze in groepjes onderverdelen... 

Welke afspraken zijn voor jou belangrijk in de klas?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

REMINDER: Het vak - LOB
LOB is een vak. 
Dit betekent dat je een inspanningsverplichting hebt en er ook opdrachten aan gekoppeld zijn. 
LOB is een essentieel onderdeel van je opleiding. 
Als jouw LOB'er coach en begeleiden we je in dat proces. 


Slide 4 - Diapositive

Benoem dat je tijdens LOB let op: 
-Beroepshouding 
-Samenwerking 
-Aanwezigheid 
-Inzet en motivatie 

Dat reflectie centraal staat en het geven en ontvangen van feedback hierin belangrijk is. 

 De LOB opdrachten tot nu toe
- Brief aan je LOB-er
- (in Teams) Handleiding voor jezelf






                                                                                                                                   Klassikaal voortgang bespreken 



Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom denk jij dat het handig is om je kwaliteiten te kennen?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg opdracht: kwaliteiten 
Soms heb je kwaliteiten die je van jezelf niet eens ziet.
Dit heet je ‘blinde vlek’. 
Het is daarom belangrijk om niet alleen zelf na te denken en te beschrijven wat jij denkt dat jouw kwaliteiten zijn, maar ook anderen hierin te betrekken. 

Hierdoor kun je ook feedback & feedfoward ontvangen op je ontwikkelpunten.       Wat is feedback eigenlijk?
Wat denk je dat feed forward is?          (volgende week meer)

Slide 8 - Diapositive

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.


Het vak - LOB
LOB is een vak. Dit betekent dat je een inspanningsverplichting hebt en er ook opdrachten aan gekoppeld zijn. 
LOB is een essentieel onderdeel van je opleiding. 
Als jouw LOB'er coach en begeleiden we je in dat proces. 

Laten we samen naar de lesplanner gaan en kijken wat er van je wordt verwacht. 

Slide 9 - Diapositive

Benoem dat je tijdens LOB let op: 
-Beroepshouding 
-Samenwerking 
-Aanwezigheid 
-Inzet en motivatie 

Dat reflectie centraal staat en het geven en ontvangen van feedback hierin belangrijk is. 

Kwaliteitenspel
Hand out
Kaarten



Aan de slag

Slide 10 - Diapositive

Check zelf hoe je dit vormgeeft als LOB'er

Je kunt dit klassikaal doen.. 
Je kunt ze in groepjes onderverdelen... 

Vak: LOB
Semester: 1
Lob'er: Linda
Slb-er: Britt

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Haal een briefje! Dit is jouw verantwoordelijkheid. 
Let goed op of en docent de registratie correct heeft gedaan

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling:  Mededelingen 
 SLB is op afspraak. Heb je geen afspraak dan hoef je niet te komen. Natuurlijk kun je altijd een SLB gesprek aanvragen!
 
- LOB- kijken naar wie je bent, je talenten, stage etc.

-SLB - regelzaken 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AWR 
Goren= SUPER!

ORANJE= OP WEG NAAR SUPER

ROOD= OPLETTEN & AAN DE SLAG!
Let op: Geoorloofd & ongeoorloofd staan hier beiden op.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe zijn de afgelopen weken verlopen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het einde van de les kan je vertellen :
  • waar de supporters avond voor is.
  • Weet je wat de bedoeling is van het samenwerken voor de supportersbijeenkomst
  • Kun je benoemen hoe het ontwikkelgesprek in zijn werk gaat
  • Ken je het doel van het ontwikkelgesprek 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  1. Terugblik
  2. Energizer
  3. Huishoudelijke mededeling!
  4. Inleiding
  5. Opdracht: Interview elkaar
  6. Afsluiting Deel 1

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer 
(10 min)

  • Docent deelt post-its uit aan alle studenten.
  • Ieder student schrijft een bijzondere/grappige gebeurtenis over jou wat de ander niet weet. (Let op: Schrijf niet jouw naam erbij)
  • Vouw je post-its op en doe die in een bakje/zakje van de docent.
  • Vervolgens pakt ieder student om de beurt een post-it en lees dit voor.  
  • De student die het voorleest moet eerst raden van wie de post-it afkomstig is. Lukt dit niet? Dan helpt de groep. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HUISHOUDELIJKE MEDEDELING
                   Tijd 18.15-19.30
           SUPPORTERSAVOND!         INFORMEER JOUW SUPPORTERS ALVAST!

WAT IS HET?  
de supportersavond is bedoeld om jouw supporters (ouders/begeleider/broer/zus/oom/ etc) te vertellen wat jou opleiding inhoudt en wat je allemaal leert tijdens je studie. 
Jullie gaan vanaf volgende week in 4 groepen een kraampje verzorgen met onderdelen uit je lessen. (het liefst interactief! Nederlandse toets, Kahoot, rekensom, rolstoelrijden, zwaartepak , etc..) Er zijn hapjes en drankjes en jullie en de docenten informeren de supporters.








Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Supportersavond
ZET IN JE AGENDA    :  
                          18 oktober 2022                    Tijd 18.15-19.30
           SUPPORTERSAVOND!         INFORMEER JOUW SUPPORTERS ALVAST!

Het doel ervan is :
dat zij goed weten waar jij naartoe werkt op de opleiding, waar jij mee bezig bent en wat je allemaal leert! 









Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huishoudelijke mededelingen
Invullen zorg enquete!

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LOB
Wie ben ik en wat kan ik? Wat wil ik? Wat voor werk past bij mij? Wie kan mij helpen? 

Het vak Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) neemt een belangrijke positie in binnen je persoonlijke ontwikkeling. 

LOB =
  •  kwaliteitenreflectie
  •  motievenreflectie
  •  werkexploratie
  •  netwerken 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar gaat het in deze module over? 
Je bent naast een goede professional MZ moet je ook in je kracht staan in de maatschappij. 
Daarnaast biedt LOB een uitgelezen kans om nu eens echt te kijken wie je bent en waar je vandaan komt. 
Wat heb je nodig om te kunnen groeien naar een professionele kracht binnen de maatschappelijke zorg en in de maatschappij?  

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreking opdracht 
Wat zou het belang zijn van de gemaakte opdracht

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken
  • Welke invloeden denk dat gebeurtenissen op jouw beroepskeuze  hebben?
  • Hoe komt het dat je ergens heel sterk in ben, of juist helemaal niet? 
  • En wat zegt dit dan over jezelf?

* Deze opdracht krijg je niet af in een lesuur, dus hier gaan
we de volgende les mee verder.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel behaald?
Heb jij onderstaand doel behaald?

Aan het einde van de les kan je benoemen waar je goed en minder goed in bent en je kan hierop reflecteren.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Zijn er nog vragen ? 

Een fijne week toegewenst!

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions