klas2-wk 9-les 1

Doen voor start les:
in Classroom zetten:
ned: foto van aantekeningen -deadline 17:00

opdr. 2 blz 208 vraag 1,2,3,5,6,7
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Doen voor start les:
in Classroom zetten:
ned: foto van aantekeningen -deadline 17:00

opdr. 2 blz 208 vraag 1,2,3,5,6,7

Slide 1 - Diapositive

Nederlands 
 

Leesvaardigheid


25 mei 2020

Slide 2 - Diapositive

lesdoelen
  • Testen van theoretische kennis signaalwoorden
  • Toepassen van kennis H1 -H5
  • Je weet wat 'het publiek' is en hoe je vaststelt wat het publiek is.

Slide 3 - Diapositive

inhoud van de les
Vooraf:
-Deelname aan de les?
-Zelf oefenen met extra teksten?
Tijdens de les:
-test kennis van theorie
-Maken Test -blz. 203 
-video-uitleg over 'Publiek'
-opdracht maken





-12 leerlingen geen upload van opdracht 4 geplaatst

Slide 4 - Diapositive

chronologie
opsomming
tegenstelling
toelichting
voorwaarde
reden
zoals
daarnaast
daarom
eerst
maar
tenzij
als...dan
omdat
toch
verder
daarna
namelijk

Slide 5 - Question de remorquage

noteer een signaalwoord voor
toelichting

Slide 6 - Question ouverte

noteer een signaalwoord voor
voorwaarde

Slide 7 - Question ouverte

noteer een signaalwoord voor
reden

Slide 8 - Question ouverte

opdracht Test - Lesboek blz. 203 
 12:35 weer in de meet 
schrijf in de kantlijn: opdr. Test

Samen oriënteren op de tekst: titel, inleiding, kopjes, plaatje, bron
Samen vraag 2 t/m 10 bekijken. Welke leesstrategie heb je nodig?
opdracht:
maak  vraag 2t/m 10
klaar?
maak een leerschema van de theorie over de signaalwoorden: H3+H5

Slide 9 - Diapositive

nakijken opdracht Test blz. 203
Test
2 Dit komt omdat producenten van huismerken de A-merken kopiëren
3 Alinea 2: Merken spelen een belangrijke rol in ons dagelijkse leven.
Alinea 3: Bedrijven gebruiken merken om te zorgen dat hun product zich onderscheidt van andere
4 Rol van merken
5 Actie van fabrikanten
6 redengevend verband
7 alinea 2: denk maar aan
alinea 4: een goed voorbeeld
8 alinea 4: als … dan
alinea 5: als
9 redengevend verband
10 Het is beter om in actie te komen dan af te wachten

Slide 10 - Diapositive

Hoofdstuk 6
PUBLIEK

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Lezen hoofdstuk 6: publiek
Maak aantekeningen bij de volgende video. 
Schrijf eerst de 5 deelonderwerp op. Maak er daarna aantekeningen bij:


Slide 13 - Diapositive

publiek
onderwerp
inhoud
taalgebruik
bron
lay out

Slide 14 - Diapositive

Maak opdracht 2 blz. 208
maak vraag 1 - 2 - 3 - 5 - 6 - 7  

Wat niet af is, wordt huiswerk. Donderdag in de les nakijken.

Slide 15 - Diapositive

Einde van de les
Wat heb je geleerd over Leesvaardigheid?
  • ALs je weet voor wie de tekst bedoeld is, kun je bepalen of de tekst voor jou geschikt of jouw leesdoel geschikt is.

  • Huiswerk: opdr. 2 blz 208 vraag 1,2,3,5,6,7 maken

Slide 16 - Diapositive

extra
tekst/lees/kijk/schrijfDOELEN

Slide 17 - Diapositive

1

Slide 18 - Vidéo

00:46
Wat is het doel?

Slide 19 - Question ouverte

2

Slide 20 - Vidéo

00:27
Wat is het doel?

Slide 21 - Question ouverte

00:45
Wat is het doel?

Slide 22 - Question ouverte

1

Slide 23 - Vidéo

01:02
Wat is het doel?

Slide 24 - Question ouverte