De Ontwikkelingsfasen van de Mens
1 / 18
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Verwoord het leerdoel expliciet aan het begin van de les, zodat de leerlingen weten wat er van hen wordt verwacht.
Wat weet je al over de verschillende ontwikkelingsfasen van een mens?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Laat een afbeelding zien van een mens die door de verschillende fasen heen gaat.
Slide 5 - Diapositive
Vraag de leerlingen om te beschrijven wat zij weten over de ontwikkeling van baby's. Laat eventueel een video zien van een baby die zijn omgeving ontdekt.
Slide 6 - Diapositive
Vraag de leerlingen om te beschrijven wat zij weten over de ontwikkeling van peuters. Laat eventueel een video zien van een peuter die leert lopen.
Slide 7 - Diapositive
Vraag de leerlingen om te beschrijven wat zij weten over de ontwikkeling van kleuters. Laat eventueel een afbeelding zien van een kleuter die in de klas zit.
Wat ontwikkelt een kleuter?
A
Sociale vaardigheden en fantasie
B
Hun vermogen om zelfstandig te zijn
C
Hun taalvaardigheden
D
Hun lichamelijke vaardigheden
Slide 8 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat leert een kleuter op school?
A
Steeds meer zelfstandig te zijn
B
Hun sociale vaardigheden te beperken
C
Leren lopen en praten
D
De wereld om zich heen te ontdekken
Slide 9 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat kan een peuter?
A
Naar school gaan en sociaal zijn
B
Zelfstandig zijn en de wereld ontdekken
C
Fantaseren en spelen
D
Lopen en praten
Slide 10 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat leert een baby?
A
Wat hij wel en niet leuk vindt
B
De wereld om zich heen ontdekken
C
Hoe hij moet lopen
D
Hoe hij zelfstandig moet zijn
Slide 11 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Vraag de leerlingen om te beschrijven wat zij weten over de ontwikkeling van kinderen. Laat eventueel een video zien van kinderen die samen spelen en leren.
Slide 13 - Diapositive
Vraag de leerlingen om te beschrijven wat zij weten over de ontwikkeling van pubers. Laat eventueel een afbeelding zien van een groep tieners die samen zijn.
Slide 14 - Diapositive
Vraag de leerlingen om te beschrijven wat zij weten over de ontwikkeling van adolescenten. Laat eventueel een video zien van jongvolwassenen die aan het werk zijn of studeren.
Slide 15 - Diapositive
Vraag de leerlingen om te beschrijven wat zij weten over de ontwikkeling van volwassenen en ouderen. Laat eventueel een afbeelding zien van een oudere die deelneemt aan een activiteit.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 16 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 17 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 18 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
