POT3 bespreken

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom klas!

Communiceren doe je samen 2

Welkom havo 3B

Op tafel:

laptop

• Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel óf in je tas en daar blijft 'ie dan ook.
• Jas uit en over je stoel.
  
• Tas van tafel.

Vandaag dinsdag 9 april: 

• PTO 3 nakijken
• NUMO

De cijfers voor de boekopdracht komen deze week online. 

Je kunt dan je cijfer bekijken via Magister, ELO, opdrachten. 

PTO

• Ga naar Testfox en open je toets.
• Bekijk elke vraag. 
• Is 'ie deels niet goed, lees dan jouw antwoord en het antwoordmodel. 
• Kom je er niet uit waarom je antwoord fout is? Laat het even liggen, we bespreken de toets straks. 
• Je kon maximaal 39,5 punten halen.
• 20 punten = 5,5

PTO 3 bespreken

Vraag 1-2: testfox

Vraag 1

Je kon 1 punt verdienen voor deze vraag. 

Op testfox staat 5 punten, maar dat is later in RTTI aangepast. 

Vraag 3 en 4

Zin 2. De bittere kou sloeg tegen mijn huid. 

synesthesie: bitter (proeven) en kou (voelen)

Ook goed gerekend: 

personificatie: sloeg; mensen slaan, maar kou niet. 

PTO 3 bespreken

Vraag 5 - 8: testfox

Vraag 9 en 10

Zin 5. Tijdens dat concert vlogen de warmen tonen ons tegemoet. 

synesthesie: warme (voelen) en tonen (horen)

 

personificatie: vlogen; ondanks dat mensen niet zelf kunnen vliegen, behoort vliegen wel tot een menselijke eigenschap. Tonen kunnen alleen vliegen doordat mensen dat zo interpreteren. 

Je hoefde maar stijlfiguur goed te hebben. 

PTO 3 bespreken

Vraag 11 - 13: testfox

Ik-perspectief

Vraag 14, 15

Wat is de ik-persoon voor personage?

Vraag 14, 15

Wat is de ik-persoon voor personage?

Vraag 14, 15

PTO 3 bespreken

Vraag 16: testfox

Vraag 17

Er ontbrak een tekst bij deze vraag, dus iedereen heeft 3 punten gekregen. 

Vraag 18

Maak een goede zin met het woord tussen haken. Het begin van de zin is al geschreven.

a. (ijzelen) Op de snelweg ... 

b. (variëteit) Op de menukaart ...

Uit een goed antwoord blijkt de betekenis van de moeilijke woorden. 

Zoals:

•   a = Op de snelweg was er veel ijzel omdat in de nacht was bevroren.
  
• a = Op de snelweg was het glad, het had 's nachts geijzeld. 
• b = Op de menukaart is er veel variëteit van vlees.
• b = Op de menukaart zijn er verschillende variëteiten waar ik uit kan kiezen.

PTO 3 bespreken

Vraag 19 - 20: testfox

Vraag 21

Deze vraag gaat over de tekst 'Gezonder met een pilletje? De zin en onzin van vitaminesupplementen'.

In de inleiding wordt de lezer een vraag gesteld: "Zijn extra vitaminesupplementen dan een goed idee?"

Is het verstandig om extra voedingssupplementen te nemen als je een gezond persoon bent? Leg uit aan de hand van de tekst.

Goed antwoorden:

Tot hier gekomen, nog afmaken. 

Vraag 21

Goed antwoorden:

• Ja en nee, want als je maagzuurremmers neemt is het beter om multivitamines te nemen en als je genoeg vitamines uit je voeding haalt dan niet dus.
• Wie niet tot zo'n groep behoort en gevarieerd eet,heeft in principe geen extra voedingssupplementen nodig.
• Sommige groepen hebben wel degelijk iets extra‘s nodig: denk bijvoorbeeld aan vitamine B12 voor veganisten...ook alcoholisten. Maar wie niet tot zo‘n groep behoort en gezond en gevarieerd eet, heeft in princiep geen extre voedingssuplementen nodig. 

PTO 3 bespreken

Vraag 22-23: testfox

Vraag 24

De stelling in dit artikel is: ‘Het innemen van extra voedingssupplementen is ongezond en gevaarlijk’.

Haal uit de tekst 2 argumenten die deze stelling onderbouwen én dus het gebruik van voedingssupplementen ontkrachten. Geef aan in welke alinea(s) je het argument hebt gevonden. 

• Je moet nu dus weten wat onderbouwen en ontkrachten betekenen.
• Onderbouwen = extra ondersteuning bij een argument
• Ontkrachten = tegen een argument spreken (kracht van het argument weghalen; ont = niet)

Vraag 24

De stelling in dit artikel is: ‘Het innemen van extra voedingssupplementen is ongezond en gevaarlijk’.

Haal uit de tekst 2 argumenten die deze stelling onderbouwen én dus het gebruik van voedingssupplementen ontkrachten. Geef aan in welke alinea(s) je het argument hebt gevonden. 

En je moet weten wat de stelling betekent:  

• Voedingssupplementen goed of slecht? 
• slecht > want: voedingssupplementen zijn ongezond en gevaarlijk
• Dus je gaat op zoek naar argumenten TEGEN voedingssupplementen

Vraag 25

Geef een bijzaak uit alinea 8. 

• Eerst moet je weten wat een bijzaak is.
• > Bijzaak: voorbeeld, extra uitleg of toelichting
• Daarna moet je de bijzaak uit alinea 8 halen. Dus niet uit alinea 7. 
• Zijn er woorden waardoor je een bijzaak herkent?
• Ja! 'zo' is een signaalwoord bij een voorbeeld. En een voorbeeld is een bijzaak. 

Vraag 25

Geef een bijzaak uit alinea 8. 

• Neem bij deze vraag de tekst over: 
• "Zo kreeg schaatser Sven Kramer zenuwschade nadat hij grote hoeveelheden vitamine B6 slikte."
• Alles wat Marianne Smeets zegt: "Voor een aantal ... in mond stopt."

Antwoorden die niet duidelijk genoeg zijn: 

- 'Sven Kramer' 

- baat het niet, dan schaadt het niet 

- wees voorzichtig met wat je in je mond stopt

Vraag 26

Noteer uit de tekst 4 hoofdzaken en verwerk deze in een samenvatting. 

• Hoeveel zinnen schrijf je ten minste op? 
• > 4 (want je moet 4 hoofdzaken noteren)
• Kijk bij je persoonlijke feedback. Iedereen heeft feedback. 

NUMO

Werk aan NUMO in de klas. 

Elke week werk je 30 minuten aan NUMO. Wat je nu doet in de klas telt alvast voor deze week.