woensdag 26 oktober 2022

Woensdag  26 oktober 2022
08.30 - 09.20 uur
Sport
12.10 - 12.40 uur 
Pauze
09.20 - 10.10  uur
inloop
grammatica
12.40 - 13.30 uur
Woordenschat thema 'Eten'
10.10 - 10.30 uur Pauze
13.30-14.20
Disk- zelfstandig werken op de laptop  thema 'Eten'
Taak 5 - Praat met elkaar
10.30  - 11.20 uur  
Blink uit
11.20- 12.10 uur
Rekenen
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Woensdag  26 oktober 2022
08.30 - 09.20 uur
Sport
12.10 - 12.40 uur 
Pauze
09.20 - 10.10  uur
inloop
grammatica
12.40 - 13.30 uur
Woordenschat thema 'Eten'
10.10 - 10.30 uur Pauze
13.30-14.20
Disk- zelfstandig werken op de laptop  thema 'Eten'
Taak 5 - Praat met elkaar
10.30  - 11.20 uur  
Blink uit
11.20- 12.10 uur
Rekenen

Slide 1 - Diapositive

Sport

We gaan lekker sporten

Slide 2 - Diapositive

Grammatica Les 21 
Vandaag gaan we VERKLEINWOORDEN  behandelen
Aan het eind van de les weet  je hoe je deze woordjes  moet gebruiken in een zin.

Slide 3 - Diapositive

VERKLEINWOORDEN
Eindje, sjaaltje, boompje, bootje, brilletje, kikkertje, schatje
dit zijn verkleinwoorden

Ze zijn gemaakt van een zelfstandig naamwoord:
eind, sjaal, boom, boot, bril, kikker, schat

Slide 4 - Diapositive

Verkleinwoorden worden gebruikt om te vertellen:
  • dat iets of iemand klein is: eindje, sjaaltje , bootje, jongetje
  • dat iets of iemand leuk, gezellig, aardig of lief is: brilletje, schatje
In het Nederlands worden veel verkleinwoorden gebruikt.
Ze worden van zelfstandige naamwoorden of telwoorden gemaakt.
Het LIDWOORD van een verkleinwoord is altijd het en het meervoud -s

Slide 5 - Diapositive

Regels om verkleinwoorden te maken
  • meestal -je  : de stad - het stadje; het dorp - het dorpje
  • na een l, n, w, r of een klinker komt : -tje : de stoel- het stoeltje, de schoen- het schoentje; de vrouw- het vrouwtje ; de deur- het deurtje ; de la- het laatje
  • na een m komt -pje ; de boom- het boompje; het raam- het raampje
  • Sommige woorden krijgen -etje ; de bril- het brilletje ( let op; dubbel l), de man- het mannetje; de ster- het sterretje; de bon- het bonnetje
  • LET OP DE SPELLING

Slide 6 - Diapositive

Antwoorden 1
  1. handjes
  2. bolletje
  3. wieltje
  4. handjes
  5. handjes
  6. bolletje
  7. scheepjes 

Slide 7 - Diapositive

Antwoorden 2
  1. het wiel
  2. de rol
  3. de kast
  4. het spel
  5. de lat
  6. de la
  7. de lamp
  8. de chocola 

Slide 8 - Diapositive

Antwoorden 3
  1. het bonnetje
  2. het bureautje
  3. het klokje
  4. het papiertje
  5. het telefoontje
  6. het flesje
  7. het brilletje
  8. het nootje
  9. het autootje
  10. het tuintje 

Slide 9 - Diapositive

Antwoorden 4
  1. papiertje
  2. tuintje
  3. bonnetje
  4. bureautje / klokje
  5. telefoontje
  6. flesje
  7. autootjes
  8.  spelletje

Slide 10 - Diapositive

Pauze
    Pauze 
timer
20:00

Slide 11 - Diapositive

Blink Uit
  • We gaan samen de opdrachten maken in het boek

Slide 12 - Diapositive

Rekenen
  • Werk zelfstandig in je rekenboek en op de laptop in ff leren rekenen.

Slide 13 - Diapositive

Pauze
    Pauze 
timer
30:00

Slide 14 - Diapositive

Woordenschat
Vandaag leer je vijf (nieuwe) woorden bij het thema: 
Eten

Schrijf het woord op en ook de betekenis.

Slide 15 - Diapositive

de salade
  • koud eten dat bestaat uit eetbare bladeren met andere dingen er doorheen
  • een salade is gezond
  • Komkommer, tomaat , eieren enzovoort
  • Zin: De salade die mijn moeder heeft gemaakt is erg lekker.
  • Zin: Salade kun je ook maken van aardappels of pasta.

Slide 16 - Diapositive

schadelijk
  • als het heel slecht is voor je lichaam en je gezondheid
  • wat nadeel veroorzaakt
  •  Zin: Roken is heel schadelijk voor de gezondheid.
  • Zin: Weinig regen is schadelijk voor de planten.

Slide 17 - Diapositive

het vruchtensap
  • het sap van een vrucht of van vruchten
  • Zin: Bij het ontbijt drinken wij vaak vruchtensap.
  • Zin: Je kunt van sinaasappels vruchtensap maken als je ze uitperst.

Slide 18 - Diapositive

wetenschappelijk
  • iets wat te maken heeft met onderzoek naar hoe dingen zijn  of werken
  • Zin: Dit is een wetenschappelijk tijdschrift.
  • Zin: Mijn oom doet voor zijn werk veel wetenschappelijk onderzoek naar een nieuwe manier om zieke mensen beter te maken.

Slide 19 - Diapositive

zonde
  • jammer of vervelend dat het gebeurt
  • Zin: We moeten lang op de trein wachten. Dat is zonde van onze tijd.
  • Zin: Het is zonde om je geld uit te geven aan onnodige spullen.

Slide 20 - Diapositive

Ik eet altijd gezond, ik eet vaak salades

Slide 21 - Sondage

Als iets slecht is voor je lichaam, dan is dat ................... .

Slide 22 - Question ouverte

Zoek een foto van een heerlijke salade.

Slide 23 - Question ouverte

In welke zin is het woord
schadelijk
goed gebruikt?
A
Een beetje zonneschijn is schadelijk voor de natuur.
B
Roken is schadelijk voor een mens.
C
Het is schadelijk om goed te slapen.
D
Een harde storm kan schadelijk zijn voor de bomen.

Slide 24 - Quiz

Wat betekent wetenschappelijk

Slide 25 - Question ouverte

Opdracht: welk woord hoort in de zin?
Welk woord hoort in de zin? Schrijf alleen het woord op, niet de hele zin!

Slide 26 - Diapositive

In sinaasappels zit veel .......................... .

Slide 27 - Question ouverte

Ik heb wel eens een ............... onderzoek gedaan naar iets waar ik meer van wilde weten.

Slide 28 - Question ouverte

Als je teveel snoep en koek eet, dan is dat .................. voor je gezondheid.

Slide 29 - Question ouverte

De bakker gooide al het brood dat over was weg. Dat is erg ................ van al dat brood.

Slide 30 - Question ouverte

Gisteren aten wij patat met kip en heen heerlijke ............... erbij.

Slide 31 - Question ouverte

Zinnen maken

Het rad draait een naam, zie je jouw naam dan maak je een zin met een van de woorden.

schadelijk, de salade, het vruchtensap, wetenschappelijk en zonde

Slide 32 - Diapositive

Disk
Werken aan bronnen en bouwstenen Disk thema Kennismaken

Wil je een andere kleur of een toets maken? Vraag het je docent!

Slide 33 - Diapositive