Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
opbouw van de les
1. Uitlegvideo bs1 Reageren op je omgeving.
2. Quizvragen na de video.
3. Uitlegvideo bs2 De huid.
4. Quizvragen na de video
5. Verwerken in je werkboek
Na de les: afmaken, foto's uploaden, lezen bs3 en bs4.
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen bs1
Je kunt:
- de werking van de zintuigen beschrijven
- de zintuigen noemen, met hun ligging
en bijbehorende prikkel
Slide 3 - Diapositive
Wat is volgens jou: waarnemen?
Slide 4 - Carte mentale
Welke prikkels kun je op de tribune waarnemen?
Slide 5 - Carte mentale
Slide 6 - Vidéo
Een zintuig is een orgaan dat reageert op invloeden uit het milieu.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 7 - Quiz
Wat is een prikkel?
A
een invloed uit je omgeving
B
als je duwt met een naald
C
een elektrisch seintje
Slide 8 - Quiz
Wat is een impuls?
A
een invloed uit je omgeving
B
een elektrisch seintje
C
het ritme van de muziek
D
iets dat je voelt
Slide 9 - Quiz
Over de hersenen zeggen twee leerlingen het volgende. Wesley: 'De hersenen zijn gevoelig voor prikkels.' Tim: 'In de hersenen word je je van de waarneming bewust.' Wie heeft gelijk?
A
Wesley
B
Tim
C
Beiden
D
Geen van beiden
Slide 10 - Quiz
Is de prikkeldrempel bij gewenning hoger of lager geworden?
A
hoger
B
lager
Slide 11 - Quiz
Onthouden
Zintuigcellen vangen de prikkel uit de omgeving op. En zetten de prikkel om in een impuls.
Een impuls is een elektrisch stroompje dat door zenuwen gaat:
van het zintuig --> hersenen
of van hersenen --> spier/klier.
Slide 12 - Diapositive
Drempelwaarde
Als een prikkel te klein is, dan kan het zituig het niet waarnemen.
De prikkel is beneden de DREMPELWAARDE.
De drempelwaarde is bij verschillende organismen anders: een hond kan beter horen dan een mens.
Slide 13 - Diapositive
reageren of niet?
Je reageert niet op: - te zwakke prikkels - prikkels die er de hele tijd zijn (gewenning) - onbelangrijke prikkels (motivatie)
Slide 14 - Diapositive
Leerdoelen bs2
Je kunt:
- de onderdelen van de huid benoemen
- de functie van die onderdelen benoemen
- benoemen welke prikkels je kunt
waarnemen met de huid
Slide 15 - Diapositive
Functies van de huid
Slide 16 - Carte mentale
Slide 17 - Vidéo
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Slide 20 - Vidéo
Slide 21 - Vidéo
Zweetklieren maken zweet. Wat is de functie van zweet?
A
nat houden van de huid
B
soepel houden van de huid
C
afkoeling van de huid
D
zweten
Slide 22 - Quiz
Sleep naar de juiste plek
Opperhuid
Lederhuid
Onderhuids bindweefsel
Slide 23 - Question de remorquage
verwerken in WB
Maak opdrachten 1 t/m 4
vanaf blz. 130 WB 2a.
Maak opdrachten 6 t/m 8
vanaf blz 134 WB 2a
timer
30:00
Slide 24 - Diapositive
Zelfstandig werken vanmiddag
(af)maken
1. opdr 1 t/m 4 en 6 t/m 8
2. uploaden in mijnschrift.nl met de juiste tags.
lezen
3. bs3 neus en tong en bs4 de oren (blz. 146 t/m 149 HB)
Slide 25 - Diapositive
Heb je het echt begrepen?
Check in de volgende pagina's.
Slide 26 - Diapositive
Sam is aan het voetballen. Hij ziet de bal op zich afkomen en kopt deze weg. Hoe reageert Sam op zijn omgeving?