01 Historische context - Augustus
1 / 22
La durée de la leçon est: 120 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Sleep de periodes in de juiste volgorde.
Keizerrijk
Koninkrijk
Republiek
Slide 2 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
In welk jaar werd Rome gesticht? Schrijf alles voluit.
Slide 3 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wie stichtte Rome?
Slide 4 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
In welk jaar werd Rome een republiek? Schrijf alles voluit.
Slide 5 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
In welk jaar werd Rome een keizerrijk? Schrijf alles voluit.
Slide 6 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
De moord op Caesar slaat een diepe kloof in de Romeinse samenleving: de brutale dood werd door veel optimates toegejuicht als redding van de republiek, maar het volk was razend.
G. Octavianus (achterneef van Caesar) werd door Caesars testament als zoon geadopteerd. Hij erfde zijn titel divus en zijn fortuin, waarmee hij een leger kon oprichten. De senaat wantrouwde Antonius en gaf zijn steun aan Octavianus.
Octavianus verslaat Antonius en eist het consulaat op.
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Lepidus kreeg Africa onder zijn bewind en viel al snel in ongenade
Slide 10 - Diapositive
Lepidus kreeg Africa onder zijn bewind en viel al snel in ongenade
Slide 11 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Een eerste peiling op basis van wat je al weet: was Augustus een goede of een slechte keizer?
Goede keizer
Slechte keizer
Slide 12 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat deed Augustus toen hij keizer was?
A
Hij vermoordde al zijn vijanden.
B
Hij voorzag eten voor de laagste klassen.
C
Hij herstelde de senaat in eer.
D
Hij stond het commando over het leger af.
Slide 13 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat deed Augustus toen hij keizer werd?
A
Hij zette de senatoren af.
B
Hij kocht de senaat om.
C
Hij vermoordde alle senatoren.
D
Hij hield geen rekening met de senaat.
Slide 14 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Waarom moet je opletten met de bronnen die tijdens het bestuur van Augustus geschreven werden?
Slide 15 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zeggen de geschreven bronnen die geschreven werden tijdens het bestuur van Augustus, over Augustus?
A
Ze zijn zeer positief
B
Ze zijn zeer negatief
Slide 16 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
En nu...
Was Augustus een goede of een slechte keizer?
Was Augustus een goede of een slechte keizer?
Een goede keizer
Een slechte keizer
Niet zo zwart-wit denken, mevrouw!
Slide 17 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke uitspraak is waar?
A
Veel bekende gebouwen zijn gebouwd ttv. Augustus
B
Veel bekende gebouwen zijn vernietigd ttv. Augustus
Slide 18 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke uitspraak is waar?
A
Augustus zorgde voor minder belastingen.
B
Augustus zorgde voor meer belastingen.
C
Augustus zorgde voor minder uitbuiting.
D
Augustus hield alle belastingen voor zich.
Slide 19 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 20 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 21 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 22 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
